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说真话
叙真事
抒真情
licence
人非草木,孰能无情!
学习指导
◆教学目的
让学生写出自己最熟悉、最感动的事情
教学难点
如何捕捉动情点
要注意了
◆同学们刚刚跨入中学大门,我在与同学们的
交谈中发现,很多人提起作文就头疼。写作
文时,肚子里缺少材料,常常搜肠括肚,勉
强为之,但效果不好,每当遇到有的同学写
作一挥而就,非常羡慕,都希望自己拥有马
良之神笔。今天,老师教给大家一种写作方
法,作文的要求是——说真话,叙真事,抒
真情。
请看一组对话:
◆生1说:四年级时一天放学,天下着飘泼大雨
由于家里穷,妈妈拿着仅有的一把雨伞接我
回家的路上,雨伞总是偏向我,妈妈衣服完
全淋湿了
[学生评述每位母亲都爱自己的孩子,母亲是
伟大的。
◆生2说:六年级的一天,爸爸妈妈吵架,爸爸
气之下,把早饭全部倒掉,妈妈在一旁哭,
后来两个人都出去了。哥哥拿钱给我买早
(讲述啰嗦)
[学生评述]不知道说得是什么意思
◆生3补充说:我熟悉她的家庭,她家确实很穷
哥哥正在读师范,非常节省,她们家经常吃
粥。她的哥哥真好。
◆生4说:我爸爸是一公司的科长,我经常去他
的办公室里玩,有一次我的草稿纸没有了
就在他的办公桌上拿了许多,被他发现了
他狠狠地批评了我一顿
[学生评述反映了他爸爸大公无私
生5:有一次放学,我的自行车链条脱落,
××同学给我修好了。
学生评述]×××同学助人为乐,但讲得太简
略,不具体
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