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优秀体育教师先进事迹材料 商丘市柘城县实验中学　王海涛 商丘市柘城县实验中学，王海涛，男，43 岁，中教一级。 自参加工作以来，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，在 教学工作中兢兢业业，恪守教师职业道德，严谨治学，教书育 人，为人师表，有较强的事业心和责任感。连年被学校评为优 秀教师。 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师， 没有科研的教学不是高质量的教学”。在努力做好教学训练工 作的同时，把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的 提高自己。因为只有学生接受了你这个人，才可能以主动的态 度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的， 还要钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学 规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学，有 效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己 主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动， 不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录 自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。 积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知 识，大胆改革，2000 年元月撰写论文《应用现代教育技术　 提高课堂教学效果》被河南教育编辑部评为二等奖，2002 年 4 1 月参加了跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训学习，经过 二年的分期集中培训学习和一年的分散研修，2004 年 12 月颁 发了合格证书，在培训学习中，所写论文《在初中体育教学中重 视美育教学　提高学生身体素质的实验报告》得到了有关专家 的好评，并顺利通过了论文答辩。2003 年 7 月在河南师范大 学参加了新课标基础教育《体育与健康》省级骨干培训者培训 学习，2009 年 5 月所写论文《体育教学中要体现学生学习的 主体性》荣获县级一等奖。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次 外出的学习机会，搏采众家之长。通过听公开课和专家报告， 进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学 取得了较好的成绩。多年来，我认真钻研新课标，合理安排教 学程序，恰当选择教法，注重学生身体素质的差异性，不断探 讨体育教学新路，改变过去的单一课型，采取了规范型、自由 型、综合型教法，提高了学生锻炼身体的自觉性和主动性。2008 年 5 月被县教体局评为优质课教师。2005 年 12 月中小学田径 运动会比赛中被授予“优秀辅导教师”，2012 年元月县冬季越 野长跑比赛中，被评为优秀辅导教师。 体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平 台。在教学过程中，针对中学阶段学生的生理和心理特征，我 坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规，根据教学进度和 教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次 2 重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利 于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由 小到大的原则，我致力于满足不同类型学生的要求。学生上课 积极性高，能在自己的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质， 矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。我热爱那运动场上嬉 戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公正正确对待，不体罚或 变相体罚学生，我始终坚持“健康第一”的教育思想，努力提 高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展，我在 工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平，我尽力为同志 搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉，对自身的要求也不放松， 树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止 文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最 好。 自二000 年以来一直担任班主任工作，多次被学校评为优 秀班主任，2007 年 12 月被县教体局评为优秀班主任，2009 年 9 月被评为县文明教师。 我严格要求自己，工作实干，认真组织好学校的课间操和 课余训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，尽力 丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护 有隐患的体育设施和场地。 在进行课堂常规教学的同时，我还负责田径队的训练。由 于训练的特殊性，无论寒暑，自己必须带领学生勤加锻炼，因 3 此，风雨中，烈下总能看