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学 好 料 迎下
遵守秩序 规范行为
———主题班会设计方案
班会 程
一、 入:
小合唱《校园的早晨》??
[ 主持人甲 ] :尊敬的各位老 !
[ 主持人乙 ] :: 的同学 !
[ 主持人甲 ] [ 主持人乙 ] :(合 )大家好!
[ 主持人甲 ] :箐箐校园是我 得知 的地方。
[ 主持人乙 ] :箐箐校园也是我 各方面健康成 的地方。
[ 主持人甲 ] :我 的茁壮成 离不开老 的辛勤培养。
[ 主持人乙 ] :也离不开我 自己 自己的 格要求。
[ 主持人甲 ] [ 主持人乙 ] :(合 )伴随着 快的歌声拉开了我 班“
范行 ”主 班会的序幕。
遵守秩序
二、甲: 欣 小品《如此两个人》 (小品内容 附 )
学生表演小品??
[ 主持人甲 ] :好,小品看完了, 先 同学 一下他 的言行中有哪些是不文
明的, 反了《中学生日常行 范》的哪一条 定?
[ 主持人乙 ] :哎,你知道 ,我手上就有一本《中学生日常行 范》 。
[ 主持人甲 ] :哦,是 ?
[ 主持人乙 ] :是的。
[ 主持人甲 ] :哦,那我 可要仔 地看看 。 下面 同学 一下他 的言行
中有哪些是不文明的, 反了《中学生日常行 范》的哪一条 定呢?
学生 ??( 5 分 )
主持人甲 :好, 哪位同学来 一 。
主持人甲 :大家回答的都非常好。
学生回答??
学 好 料 迎下
: 些不文明的行 看似不大,但却会腐 我 的心灵,有 于我 中学生的形象。我 可不能学他 的 啊!
乙: 呀,《中学生日常行 范》是我 中学生的基本行 准 。
三、甲:下面 欣 朗 《礼 中学生日常行 范 》。
学生 行 歌朗 ??(放音 )
甲: 首小 告 了我 于完善我 自身形象的重要性。 那么我 中学生在日常的学 、生活中 怎 遵守 《中学生日常行 范》 ? 立一个怎 的文明形象呢?我 大家提示一下, 大家从在校园里、在家庭里、在教室里、在学 上、在社会上我 外出 物 、旅游 等等 些方面 一下。
学生 ??
乙:接下来 大家 一 我 中学生在日常的学 、 生活中 怎 遵守 《中学生日常行 范》? 立一个怎 的文明形象? 同学 踊 回答。
甲:同学 回答的都非常好, 当然我 更要把它化 我 自己自 的行 。 假如我 每一位同学都去 做的 ,相信我 的校园会出 一道道亮 的 景 。四、甲:下面就 同学 反思一下自己开学以来的行 , 自己作一个 吧!
(放音 )学生写个人小 ??
(采 一位同学)
乙:接下来, 哪位同学来 自己的体会 ?
学生上台 自己的体会??(采 一位平 表 不太好的同学)大家掌声鼓励!
学生上台 自己的体会??
乙:通 今天的 ,相信你会不断取得 步的,大家鼓励一下他!
五、甲:遵守日常行 范重在行 ,下面就 同学 以宣誓的形式表明我
的心迹,争取在下一个 段使自己的行 更加符合 《中学生日常行 范》 的要求。
乙: 全体学生起立宣誓??(出示投影)??宣誓完 , 坐下!甲:六、下面 班主任 我 的活 作一个 。 大家掌声 迎。班主任小 ??
学习好资料 欢迎下载
甲:感谢班主任寄予我们的厚望! (放音乐) [ 主持人甲 ] [ 主持人乙 ] :(合说)让我们快快行动起来吧, 把《中学生日常行为规范》 的要求化为我们自己自觉的行动,遵守行为规范 完善自我形象,各位老师,各位同学,今天的活动到此结束,谢谢大家,再见!(挥手告别)
在《明天会更好》的歌曲声中,主题班会结束
附一 :
班主任总结:
首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学! 在本次班会中同学们都表现得非常积极、 主动和热情。 展现了我们中学生朝气蓬勃、 奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中,同时也被你们的激情深深的感动着。
相信通过这次活动每位同学在今后的学习、 生活中都能更加规范自己的行为, 做一名文明的中学生,一名优秀的中学生,为班争光,为校争光!附二:
礼赞《中学生日常行为规范》
因为有了你,
我们的心灵变得更加纯真、无暇。
因为有了你,
我们的青春变得更加热情、奔放。
因为有了你,
我们成了朝气蓬勃的新一代。
因为有了你,
我们的校园里有了一道道亮丽的风景线。
你像一座灯塔,
指引我们躲过一个又一个暗礁,
乘风破浪。
你像夜空的北斗星,
指引我们避开一条又一条岔路,
学 好 料 迎下
勇往直前。
附三:
小品《如此两个人》
甲:(慌慌 地冲 来)
乙:哎,哎, XXX(喊甲的 号)站住,站住,你从哪里来?上午怎么没 你来上 呀?
甲:(凑在乙的耳 作神秘状 )
乙:(作惊 状)啊!你去网吧啦!
甲:嘘??(食指捂嘴) 点, 点,你想整死我?
乙:哦,(
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