(完整word版)译林版英语三年级下册Unit5教案.docxVIP

- 译林版英语三年级下册第五单元教学要求 教学内容及课时安排： 1. 话题和功能： Talking about age / Numbers 2. 日常用语与句型： How old are you? /How lovely! / I ’m ten. Here you are. What a ...! Make a wish! 词汇： lovely, right, out, want, nine, eight, four, five, six, seven, ten 歌谣： Don’tbe late again 语音：字母 s 在单词中的发音。 八课时 单元教学目标： 1. 能听懂、会说、会读、会运用句型： How old are you? /How lovely! / I ’m ten. Here you are. What a ...! Make a wish! 2. 能听懂、会说、会读词汇 lovely, right, out, want 能听懂、会说、会读、会写单词 nine, eight, four, five, six, seven, ten 会诵读歌谣： Don’tbe late again 能听懂、会说、发音准确：字母 s 在单词中的读音。 单元教学重点、难点： 重点 句型： How old are you? /How lovely! / I ’m ten. Here you are. What a ...! Make a wish! 词汇： lovely, right, out, want, nine, eight, four, five, six, seven, ten 语音：字母 s 在单词中的读音 难点 句型： How old are you? /How lovely! / I ’m ten. Here you are. What a ...! Make a wish! 的正 确读法和在情境下的正确运用。 词汇： lovely, right, out, want, nine, eight, four, five, six, seven, ten 的用法语音：字母 s 在单词中的读音 - How old are you? /How lovely! / I 2. 能在真实的情景中正确运用 ten. Here you are. What a ...! Make a wish! lovely, right, out, want, nine, eight, lovely, right, out, want, nine, eight, 1. four, five, six, seven, ten 能正确地听、说、读单词 1. four, five, six, seven, ten 能正确地听、说、读单词 Unit5 How old are you? - 译林版英语三年级下册第五单元教学设计方案 NO ： 1 教学内容 课型 新授课 时间 教学目的 ’m 重点、难点 课前准备 课 时 教学过程：  How old are you? /How lovely! / I ’m 2. 能在真实的情景中正确运用 ten. Here you are. What a ...! Make a wish! pictures, cards, tape record ，配套软件 第一课时 Step 1. Greeting and warm up 二度修改 ? , please close the door. , please close the window. Good morning/afternoon, boys and girls. Ss: Good morning/afternoon, Miss Zhang. T: ? , can you count from one to ten? 学生试着说。 What ’ s this number? ( 呈现数字 8) Ss: Eight. (T 教 eight, 以同样的方法教 nine,ten) Step 2 ． Presentation and practice . T：（出示 Mike, Helen, Tim 的图片） Look, this is Mike. Mike is nine. And how old are you? Ss: I ’m eight/nine /ten . 新授句型，引导学生问答。 T: Good. Helen is Mike ’s sister. And how old is Helen? Guess! （引导学生猜测 Helen 的年龄） She’s? . Step 3. Learn to say . 出示图片 T ：Thi