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结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时跟踪检测 高 考 真 题 集 中 研 究 第一讲 走近细胞 第一单元 细胞及其分子组成 结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时跟踪检测 高 考 真 题 集 中 研 究 ( 一 ) 生命系统的结构层次 [ 感性认知 ] (1) 写出图中数字表示的结构层次名称： ① ，② ，③ 。 (2) 地球上最基本的生命系统是 。 (3) 最大的生命系统是 。 1. 据图回答有关生命系统结构层次的问题 细胞 系统 生态系统 细胞 生物圈 结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时跟踪检测 高 考 真 题 集 中 研 究 [ 理性归纳 ] 1. 明辨生命系统结构层次的四个易误点 (1) 并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物无 “系统”层次。 (2) 生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统 中的无机环境。 (3) 单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。 (4) 原子、分子、化合物、病毒等不能独立完成生命活动， 不属于生命系统的结构层次。 结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时跟踪检测 高 考 真 题 集 中 研 究 2. 据图回答下列有关问题 ( 二 ) 细胞的多样性——原核细胞与真核细胞 [ 感性认知 ] 结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时跟踪检测 高 考 真 题 集 中 研 究 (1) 补充完善图 A 和图 B 中相应细胞结构名称： ① ，② ，③ ，④ ，⑤ (2)A ～ D 中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的 是 ，两类细胞最主要的区别是 __________ ，两类细胞共有的结构是 _____ 等。 核糖体 拟核 拟核 细胞膜 核糖体 A 、 B C 、 D 是否具有以核膜为界 限的细胞核 细胞膜、细胞质、核 糖体 结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时跟踪检测 高 考 真 题 集 中 研 究 (3) 将常见生物的序号填入所属集合中： ①蓝藻 ②绿藻 ③发菜 ④紫菜 ⑤硝化细菌 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧链球菌 ⑨玉米 ⑩青蛙 ? T 2 噬菌体 ? HIV ? 蘑菇 ? 念珠藻 ? SARS 病毒 结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时跟踪检测 高 考 真 题 集 中 研 究 [ 理性归纳 ] 2. 记住真核细胞与原核细胞的三个判断依据 结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时跟踪检测 高 考 真 题 集 中 研 究 3. 巧用数字 “ 一、二、三 ” 归纳记忆常见的原核生物 支原体、衣原体、立 克次氏体 细菌、放线菌 蓝藻 三体 二菌 一藻 4. 辨析生物类群的一个 “ 不等于 ” 和两类 “ 不一定 ” (1) 原核生物≠原生生物。 原生生物是低等的单细胞真核生物， 如草履虫、 变形 虫等。 (2) 生物名称中带“藻”字的不一定都是同一类生物。 蓝藻 ( 念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等 ) 属于 原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。 结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时跟踪检测 高 考 真 题 集 中 研 究 (3) 生物名称中带“菌”字的不一定都是细菌。 ① 细 菌 ： 从 名 称 上 看 ， 凡 是 “ 菌 ” 字 前 带 有 “杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌， 细菌 属于原核生物。 ②放线菌：属于原核生物。 ③真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌 ( 根霉、 青霉、曲霉、毛霉等 ) ，大型真菌 ( 蘑菇、木耳、银耳、 猴头、灵芝等 ) 。 结 束 走 近 细 胞 课 前 抓 双 基 课 堂 研 考 点 课时