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3.1 消费及其类型 1. 了解影响消费水平的 因素 ； 3. 辨别不同的 消费类型 ，树立对 贷款消费 的理性认识； 2. 理解 恩格尔系数 及其变化产生的影响。 学习目标 “我”刚参加工作时月工资 7 26 元 / 月， 几乎什么都不敢买；现在工资 4 000 元 / 月， 买起东西来底气足多了。 探究活动：“我”的底气来自哪里？ 为什么 “ 我 ” 刚上班时不敢买东西而现在底气 足了？ 收入是消费的 基础和前提 当前可支配收入高 消费就高 当前可支配收入低 消费就低 一 . 影响消费水平的因素 1. 收入是消费的基础和前提 （ 1 ）当前可支配收入 我花钱的胆变大了，为什么？ 小道消息：听说要涨工资了 探究问题： （ 2 ）未来收入预期 乐观 —— 预支 不乐观 —— 节制 未来收入预期 衣 行 住 学 社会总体消费水平的高低与 收入差距 的 大小有密切的联系。 （ 3 ）收入差距 收入差距过大，社会 总体 消费水平会降低； 收入差距缩小，会使社会 总体 消费水平提高。 恩格尔系数 恩格尔系数： 食品支出占家庭总 支出的比重。 恩格尔系数（ % ） 食物支出金额 消费总支出金额 × 100 ％ 德 国 统 计 学 家 —— 恩 斯 特 · 恩 格 尔 恩格尔系数大小与消费水平的关系： 恩格尔系数过大 --- 消费水平低； 恩格尔系数减小 --- 消费水平高，消费结构改善； ＝ 一 . 影响消费的因素 1. 居民的收入 2. 衡量消费水平的标准：恩格尔系数 当前可支配收入 人们收入差距 未来收入预期 探究活动：小李参加工作以后，梦想 着能早日开上轿车，他可以用哪种方 式实现自己开上车的梦想呢？ 生存资料消费 享受资料消费 发展资料消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费 探究活动：自从有了爱车以 后，小李经常利用节假日去 外地自驾观光旅游。这是什 么层次的消费？ 贷款消费应该 注意的问题 ： 1 、要转变传统消费观念，以积极的态度来 对待贷款消费，在理智消费的指导下，通过 贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质 量。 2 、选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力， 应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之 内。 3 、要讲究信用、按时还贷。