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- 2020-09-17 发布于贵州
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第7课时 0的认识和加减法 第三单元 1-5的认识和加减法 人教版小学一年级数学上册 小猴吃桃 情境导入 2 1 0 盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢? 探究新知 探究点1:0的含义与写法 (教材第30页上面) 指一指,直尺上的“0”在哪儿? “0”还可以表示什么? 探究新知 在尺子上还可以表示起点。 “0”像什么? 鸡 蛋 探究新知 从右上角起笔,从上到下,从左到右,写得圆滑,不能写得一头圆,一头尖,不能有棱角。 0的书写 探究新知 你在哪儿还见到过0? 鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗? 3-3=0 探究新知 探究点2:有关0的加减法 (教材第30页下面) 两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗? 4+0=4 一个数加 0 还是等于这个数。 探究新知 5-0= 一个数减 0 还是等于这个数。 5 一个也没有减 探究新知 5 0+5= 0+4= 0+3= 0+2= 4 3 2 5 5+0= 4+0= 3+0= 2+0= 4 3 2 5 5-0= 4-0= 3-0= 2-0= 4 3 2 (教材P30 做一做) 对应练习 (教材P31 第1题) ( )条 ( )条 ( )条 5 2 0 1. 巩固练习 3 + = 0 3 0 + = 3 3 (教材P31 第4题) 2. 巩固练习 课堂小结
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