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四年级下册第八单元教案设计 第八单元单元分析 单元教材分析本单元课文主要是围绕“童话故事”这个专题进行编排的。主要由《宝葫芦《海的女儿》三篇课文组成。编排意图是引导学生感受童的秘密》《巨人的花园》 话的奇妙，体会人物真善美的形象。 单元教学目标奇妙的童话点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。本单元的主题是童话，不他们的故事都论是天真调皮的王葆、知错就改的巨人、还是善良勇敢的小人鱼，很神奇，学习本单元的课文，我们要感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 本单元的习作要求是按自己的想法新编，故事编写时要注意展开想象，大胆创新。 单元教学重难点本单元的三篇课文都是经典童体会人物真善美的形象。1.感受童话的奇妙，宝葫芦的秘密《话故事，充满奇思妙想，非常有趣。展示了人物的美好形象。《巨人的花园》介绍了巨》介绍了宝葫芦的故事，非常有趣、想象奇特。（节选）《海的女人和孩子的故事，说明了只有学会分享，才能得到快乐、幸福的道理。展现了小人鱼处描写了小人鱼为了自己心爱的王子，不惜牺牲自己的生命，儿》 处为别人着想的美好品质。》课后题有“根据已有（节选）《宝葫芦的秘密2.按自己的想法新编故事。”习作《故事新编》重新编一个故事，可以是《龟兔赛内容创编宝葫芦的故事。 《狐狸和乌鸦》的故事。跑》的故事，也可以是《狐假虎威》《井底之蛙》单元课时分配 内容 教学要点 课时 教学建议 2