例析中考浮力图象题的解法.docVIP

学习必备 欢迎下载 例析中考浮力图象题的解法 广东省珠海市夏湾中学 黄国保 物理图象是形象描述物理状态、过程和规律的工具之一，也是数学知识在物理中应用 的具体体现。 因此这类试题能有效地训练学生思维的敏捷性与创新性。 具体解题过程中， 首 先要审清两个坐标轴分别表示什么物理量， 初步理清坐标中图象的物理意义； 其次要善于抓住图中的特殊点、 线，甚至面来理解图象的深层物理意义； 最后综合分析图象中的信息解题。 例 1 （ 2005 河南省）小华用图 1 所示的实验，探究影响浮力大小的因素。 图 1 （1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是 ____________________ ； 2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是____________________ ； 3）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的 示数 F 与物体下表面所处深度 h 的关系的图象如图 2 所示，根据图象可以判断出此实验过程 中浮力的变化情况是先 ______后 ______。 图 2 学习必备 欢迎下载 解析： （ 1）通过甲、乙两个对比实验，说明物体在水中受到了水对它向上托的力（即浮力）；（ 2）乙烧杯中装的是水，丙烧杯中装的是酒精，同一物体浸没在这两种不同液体 中时， 弹簧测力计的示数不同， 通过这两个对比实验， 说明了物体在不同液体中受到的浮力 不同；（ 3）坐标的横轴表示物体下表面所处深度 h，纵轴表示弹簧测力计的示数 F；从图 1 可知，浸放液体中的物体在竖直方向上受到弹簧测力计拉力 F、浮力 F 浮和重力 G 三个力作 用，三个力的关第是： F 浮 ＝ G-F；从图象中可以看出当 h 增大时， F 逐渐变小，说明 F 浮在增 加；当 h 达到 8cm 时，物体再下降， F 不再改变，说明这一过程中，物体受到的浮力也保持 不变。 答案： （ 1）测物体在水中受到的浮力；（  2）物体所受浮力的大小与液体的密度有关； 3）变大、不变。 例 2 （ 2005 苏州市）—个边长为 a 的立方体铁块从图甲所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平） ，下降至图中的虚线位置， 则图乙中能正确反映铁块所受水的浮 力的大小 F 和铁块下表面在水中的深度 h 关系的图像是（ ） 解析：从题目要求上不难看出坐标的横轴表示铁块下表面在水中的深度 h，纵轴表示铁 块所受水的浮力 F，在 h 由 0 增加到 a 的过程中，铁块浸入水中的体积不断变大，根据： F 浮 ＝ ρ水 v 排 g 可知，浮力 F 在不断增加， A、 D 符合要求；当 h＝ a 时，铁块恰好完全浸没在 水中，此后， h 不变，因此只有  由 a 增加到 2a A 符合要求。  的过程中，铁块浸在水中的体积不再改变，浮力  F 大小也就 答案： A 学习必备 欢迎下载 例 3 （ 2004 新疆建设兵团） 某学生做以下实验： 先在一只玻璃水槽中注入一定量的水， 后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如上图所示），测得船底到液面的距离为 h，再 每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。问在他所绘制的吃水线至船底距离 h 随加盐量而变化的图象中（如下图所示）正确的是（ ） 解析： 从题目要求上可以看出坐标的横轴表示加盐的多少，随着加盐量的增加，水槽 中的水的密度增加，而塑料小船始终漂浮，则： G 船 ＝F 浮 ＝ρ 液 v 排 g，当液体密度增加时， 要保持浮力不变，则 v 排一定减小，表现为塑料小船要上浮；坐标的纵轴表示吃水线至船底距离 h，当塑料小船上浮时， h 减小；当加盐量加到一定时，水槽中的水变成饱和溶液时， 盐水的密度不再随加盐量而改变，此时 v 排 不再发生变化，表现为 h 的大小也不随加盐量变 化。 答案： D 例 4 （ 2005 南通市）如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。图 像 a、 b 分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。下列说法中正确的是（ ） A．将物体甲放入水中一定浮在水面 B．将物体乙放入水中一定沉入水底 C．将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底 学习必备 欢迎下载 D．将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面 解析： 从图象可知，甲的密度大于水的密度，所以将甲放入水后甲会下沉；而乙的密 度较水的小， 它放入水中后会上浮， 最后会漂浮于水面； 体积相等的甲、 乙物体捆在一起时， 它们平均密度： ，所以放 入水中一定会下沉。 答案： C 浮力中图象类型题的命题方式可以灵活多变，但如果同学们掌握了解决这一类问题的方法，就不难找到解题的突破口，进而顺利地使问题得以求解