一年级上音乐教案大眼睛羚羊_湘艺版.docVIP

学习必备 欢迎下载 大眼睛羚羊 教学目标 : 1、能在学唱歌曲《大眼睛羚羊》的过程中，感受歌曲旋律与句式的特点，体验 人与动物的亲 密情感 。 2、能用自然、亲切的声音和适当的情绪演唱《大眼睛羚羊》。 重难点 : 1、体会歌曲的丰富情感和感受黎巴嫩的音乐风格。 2、音乐常规知识。 教具准备 : 电 子琴、课件、多媒体、打击乐器。 教学过程 : 一、导入教学 1、随乐律动。 播放歌曲《大眼睛羚羊》，组织学生随着音乐踏步，感受歌曲的风格特点。 2、节奏活动。 1）出示两条节奏。 2）指导学生击拍第一条节奏，随着《大眼睛羚羊》的音乐参与表现；指导学生击拍第二条节奏，随着《大眼睛羚羊》的音乐参与表现；还可以用其它声势动作参与表现。 3）将第一条节奏和第二条节奏合起来形成二声部节奏，让学生进行学唱。二、学习歌曲 1、朗读歌词。 1）熟悉歌词内 容，了解歌曲情绪，引导学生有感情地朗读两段歌词，表现两段歌词所表现的 “着急 ”与 “高兴 ”的情绪。 2）老师击鼓带领学生有节奏地朗 读（出示节奏谱）。 3）老师击鼓，学生边按节奏读歌词边加入耸肩动作参与表现。 2、教师范唱。 教师声情并茂地演唱歌曲 《大眼睛羚羊》。 3、学唱歌谱 ,学生跟着琴唱歌谱。 第 1 页 学习必备 欢迎下载 4、学唱歌词。 1）随乐整体跟唱歌曲。 2）教师指导用 “着急 ”和“欢快 ”的情绪演唱歌曲。 3 ）引导学生背唱歌 曲。 三、拓展参与 1、欣赏手鼓演奏。 教师结合课件引导学生走进黎巴嫩孩子的音乐世界， 让学生感受黎巴嫩音乐富于 生命力节奏感与丰富的情感。 2、介绍手鼓乐器。 3、乐器参与表现。 大眼睛羚羊 教学 目标： 1．能用亲切、自然的 声音演唱《大眼睛羚羊》，体会歌曲的丰富的情感以及黎 巴嫩 儿歌的音乐风格。 2．在音乐活动中去感受声音的强弱，积极参与音乐活动。 教学重点 : 能用亲切、自然的声音演唱《大眼睛羚羊》。 教学难点 : 附点音符节奏。 教学过程： 一、 聆听歌曲 播放范唱，初步了解歌曲内容，快来吧来吧，多么喜欢，大眼睛羚羊回来啦，我 心里常常把它怀念，永远不会忘记它。 二、学唱歌曲《大眼睛羚羊》 1．听赏歌曲《大眼睛羚羊》，学生讨论歌曲的情绪是怎样的？ 2．按节奏读歌词。 3．随音乐哼唱旋律。 4．拍手为音乐伴奏。 三、感受 第 2 页 学习必备 欢迎下载 和老师一起欣赏，感受强弱的变化，了解强弱在表现歌曲内容中的作 用。 四、学生活动 1．分组为歌曲创编舞蹈动作。 2．小组展示创编成果。 3．教师对表现好的小 组进行奖励。 第 3 页