浙江2019版高考生物专题复习加试选择题对点特训1光合作用原理与过程.pdfVIP

浙江2019版高考生物专题复习加试选择题对点特训1光合作用原理与过程.pdf

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特训 1 光合作用原理与过程 1.如图为无土栽培的南瓜幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图。下列叙述正确的 是( ) A.温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度约为30 ℃ B.温度大于 20 ℃,光合速率开始下降 C.图中光合酶对温度的敏感度比呼吸酶强 D.图中B、D 点光合作用和细胞呼吸强度相等 答案 C 2.(2018·湖州一中期末)如图表示叶绿体中各色素的吸收光谱。据图判断,下列判断错误的 是( ) A.在研究叶绿素的过程中,为避免类胡萝卜素的干扰,应该选用红橙光区 B.进入秋季,植物对 420 nm~470 nm 波长的光的利用量减少 C.用 450 nm 波长的光比用 600 nm 波长的光更能提高光合作用强度 D.由550 nm 波长的光改用 670 nm 波长的光后,短时间内叶绿体中三碳酸含量增加 答案 D 解析 由图可知,类胡萝卜素主要吸收 400 nm~500 nm 波长的蓝紫光,研究叶绿素的过程 中应选红橙光区,A 正确;进入秋季,叶子变黄,叶片中叶绿素的含量减少,叶绿素吸收 420 nm~470 nm 波长的光变少,则植物对 420 nm~470 nm 波长的光的利用量显著减少,B 正确;由图可知,叶绿体中色素吸收 450 nm 波长的光比吸收 600 nm 波长的光要多,因此 用 450 nm 波长的光比 600 nm 波长的光更有利于提高光合作用强度, C 正确;由图可知,由 550 nm 波长的光转为 670 nm 波长的光后,叶绿体中色素吸收的光变多,光反应产生的 ATP 和 NADPH 变多,碳反应中三碳酸消耗量增加,则叶绿体中三碳酸量减少,D 错误。 3.将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其他条件,测定细胞悬 浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是( ) A.前5分钟只进行细胞呼吸 B.第4分钟只发生光能转化为化学能 C.第7分钟RuBP的含量瞬间增加 D.9~12分钟光合速率等于呼吸速率 答案 D 解析 由题图可知,前4分钟处于黑暗环境中,绿藻只进行细胞呼吸,第4分钟开始进行光 照,绿藻细胞开始进行光合作用;第4分钟,既进行光合作用也进行细胞呼吸,既有光能转 化为化学能,也有有机物中稳定的化学能转化为活跃的化学能贮存在ATP 中或以热能形式散 失;由曲线可知,第7分钟添加CO,CO 浓度增大,CO 固定的速率加快,消耗的RuBP增加, 2 2 2 三碳酸还原产生的RuBP暂时不变,因此RuBP含量下降;由题图曲线可知,9~12分钟,密 闭容器中O 浓度不变,说明光合作用产生的O 与细胞呼吸消耗的O 的速率相等,即光合速率 2 2 2 与呼吸速率相等。 4.利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制碳反应的药物后,发现在同样的 光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是( ) A.叶绿素吸收光能的效率下降 B.NADPH等的积累,光反应速率减慢 C.合成ATP所需酶的活性受到抑制 D.碳反应中生成水减少,使光反应的原料不足 答案 B 解析 变化的条件仅影响了碳反应,没有影响光反应,所以叶绿素吸收光能的效率没有下降, A错误;由于加入抑制碳反应的药物后,碳反应速率下降,从而减少了对NADPH和ATP 的消 耗,导致NADPH和ATP积累而使光反应速率减慢,B正确;ATP是在光反应中形成的,加入抑 制碳反应的药物不会抑制合成ATP 所需酶的活性,C 错误;光反应的原料水主要来自环境, 不是来自碳反应,D错误。 5.有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入 线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图所示(注:图中呼吸底物是指在细胞呼吸 过程中被氧化的物质)。下列分析不正确的是( ) A.实验中加入的呼吸底物是丙酮酸 B.过程①比②耗氧速率低的原因可能是[H]不足 C.过程②比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 D.过程①~⑤均有[H]的消耗和水的产生 答案 B 6.如图是某植物叶肉细胞中光合作用与细胞呼吸之间的关系图,其中A~E表示相关过程,a~ e表示相关物质。有关叙述错误的是( ) A.a、b、e物质分别表示氧气、二氧化碳、NADPH B.图中A、B过程分别表示光反应和碳反应,C过程发生在

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