四年级上册速度时间和路程的关系例3教学设计.docVIP

第五课时：速度、时间和路程之间的关系（例3） 教学内容：四年级上册第54页的例3及相应的练习 教材分析：前几节课对速度、时间、路程之间的关系做了一些渗透，本节用直观方式教学“速度”概念，通过解决简单行程问题，引导学生自主探索速度、时间、路程之间的关系，构建数学模型：速度×时间=路程，并应用它解决实际问题。 教学目标： 知识与技能：1、使学生理解速度的概念，学会速度的写法。 2、掌握速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题 过程与方法：引导学生自主探索 速度×时间＝路程这组数量关系， 情感、态度和价值观： 提高学生学习的兴趣，扩大认知视野，使学生感受人类创造交通工具的