浙教版数据的分析初步知识点总结-经典复习教案.pdfVIP

教师： 学生： 时间：_ 2016 _年_ _月 日 段 第__ 次课 教师 学生姓名 上课日期 月 日 学科 数学 年级 八年级 教材版本 浙教 第（ ）课时 类型 ： 本人课时统计 知识讲解：√ 考题讲解 √ 共（ ）课时 学案主题 八下第三章《数据分析初步》复习 课时数量 第 （ ）课时 授课时段 1、掌握平均数、中位数、众数、极差、方差的概念并进行数据处理； 教学目标 2、发展学生的统计意识和数据处理的方法与能力； 教学重点、 重点:平均数、中位数、众数、极差、方差概念的理解和掌握； 难点 难点:会处理实际问题中的统计内容； 知识点复习 【知识点梳理】 知识点：平均数、众数、中位数、极差、方差、标准差 表示数据集中的统计量：平均数、中位数、众数 表示数据离散的统计量：方差、标准差 1. （算术）平均数 1 、 、 、 X  (x x ……x ） 算术平均数：一般地，对于n 个数x x …… x ，我们把 叫做n 个数的 1 2 n n 1 2 n X 算术平均数，简称平均数，记作 （读作x 拔） 、 、 、 、 、 、 加权平均数：若一组数据中 x x …… x 的个数分别是 f f …… f ，则这组数据的平均数 1 2 n 1 2 n 1 X  (xf x f ……x f ) 就叫做加权平均数（其中f +f+……+f=n） n 1 1 2 2 n n 1 2 n 、 、 、 、 、 、 f f …… f 分别叫作x x …… x 的权。“权”越大，对平均数的影响越大. 1 2 n 1 2 n 例题 (1）2、4、7、9、11、13.这几个数的平均数是_______ 教学过程 (2）一组数据同时减去80，所得新的一组数据的平均数为2.3，•那么原数据的平均数__________； (3）8 个数的平均数是12，4 个数的平均为18，则这12个数的平均数为 ； （4）某人旅行100千米，前50 千米的速度为100千米/小时，后50 千米速度为为120千米/小时，则 此人的平均速度估计为（ ）千米/小时。A、100 B、109 C、110 D、115 2. 中位数 将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数