男生和女生教学设计.pdfVIP

《男生和女生》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观：感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。 能力： 学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征， 面对男女生交往中的困惑，能 够从性别差异的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法。 知识：了解男女生既有共性，又有差异，学习与异性和谐相处。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看， 十一二岁的男生女生， 随着生理和心理的发展， 逐 渐进入了“异性疏远期” ，这是孩子们成长过程中必经的过渡阶段。此时，他们意识到男孩 女孩在生理上发生变化， 也感受到彼此交往出现困难。 但他们对彼此的共性和差异认识不足， 也不能理解对方性格上、 处事态度上的不同。 同时，这一话题是孩子们想了解却不敢了解的。 因此，在课堂上要注意从生活小事与孩子们遇到的具体问题入手打动他们，从而引起共鸣。 从学生的社会环境与生活基础来看， 有些农村小学生还处在一个思想观念相对守旧和封 闭的环境里，由于有些家庭还存在重