八年级数学上册112与三角形有关的角教案新版新人教版.docVIP

§11.2.1三角形的内角 教学目标 1 经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理 2 能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题 重点：三角形内角和定理 难点：三角形内角和定理的推理的过程 课前准备 每个学生准备好二个由硬纸片剪出的三角形 教学过程 一、 做一做 1在所准备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码 用量角器量出让学生动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，的度2 数，可得到 ）拼在一起，从而还可得到 ，按图（23 剪下 图2 5 / 1