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—— 2018 年幼小衔接教材 姓名：__________ 高密市豪迈第二小学 安全篇 游泳“六不准” 不准私自下水游泳 不准擅自与他人结伴游泳 不准在无家长的陪伴下游泳 不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳 不准到你不熟悉的水域游泳 不准不熟悉水性的学生擅自下水施救 夏季饮食八守则 蔬菜水果尽可能浸泡、清洗后食用 有些死亡的水产品不宜食用 慎食街头卤菜 不要贪吃路边烧烤 食用冷饮要适量 管好家中的冰箱 水是最好的解渴饮料 包装食品及时食用 生活篇 英国著名哲学家培根曾说过： “习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人 生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习 惯。生活习惯就是其中基本但重要的一项。 合理的饮食结构 健康的身体来源于合理均衡的饮食结构和饮食习惯。营养均衡不挑食、不偏食； 荤素搭配、粗细搭配；定时定量、少食多餐；细嚼慢咽、规律进食。暑假里，希望家 长们严格控制孩子们吃冰凉食品，保护好孩子们的肠胃与身体健康。 规律的作息时间 日出而作，日落而息，良好的作息习惯是一个人保持身体健康的第一法则。如果 孩子休息好了，有了充足的睡眠时间，在课堂上他的注意力会更集中，对问题的反应能力也会更敏捷。漫长的暑假，需要家长们配合学校的作息时间，为孩子们制作一份合适的作息时间表，时间长了，也就自然而然的变成孩子自己的规律。尤其是早起早睡的习惯，午休睡觉的习惯等。 自己的事情自己做 自己动手丰衣足食，我们一定要让孩子养成独立自主的生活习惯。 在孩子的事情上，孩子能自己完成的，我们就要放手让她去做，而不及计较做得好坏。 暑假结束，我们的孩子就成为一名一年级的小学生了，我们要学会放手，让他们学会自己穿衣服，自己系红领巾，自己系鞋带，女生自己扎头发，除此之外，还要学 会自己铺床单、叠被子，自己用勺子吃饭的习惯等。 小学，是人生的起跑点。一般来说， 孩子到了五、六岁的年龄心理和身体各方面基本上都具备了接接受小学教育的条件。 幼小衔接的关键 不是知识的衔接，而是能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。 学习篇 学会写自己的名字 第一步，熟悉笔顺，写给孩子看，书写要工整。 第二步，描笔顺。家长用铅笔轻轻的写出一个字，让孩子用彩色笔去填笔顺，注意这时候尽量让 孩子按照笔顺写，刚开始的描红可以大一些，等孩子逐步熟悉了，描红的字逐步变小。 第三步，让孩子跟写。家长写一笔，孩子在自己纸上也写一笔，一笔一笔的教，学会几种笔画后 要记得及时复习回顾，一小段时间孩子就能教会了。 第四步，规范写字格式。当孩子把名字都能独立写出后，你可以画个格子或者是用田字格，让孩 子尽量将名字写到格子里面。 学会收拾书包、书桌 书包整理 步骤一：把所有的书本和文具以及其他的东西全部拿出来，放在一张空桌子上； 步骤二：分类整理，课本、课外书、作业本、文具、水杯零食等。不需要带的物品拿出来； 步骤三：挑选出每天必带的物品，比如文具和水杯，文具统一放在文具盒里，水杯可以放在书包侧面； 步骤四：书包在收纳的时候， 把作业本放到对应的课本里夹着， 或者把第二天需要交给班委的作业全部集中放一层。原则是大本课本的放在最下面，一层层放。 书桌整理 步骤一：把桌子的功能重新分区，比如做作业看书、竖书籍收纳、文具收纳区、展示区等； 步骤二：收纳的时候，把最常用的书、本子放在孩子可以够得到的地方。文具可以放在抽屉里或者用盒子装起来。 正确的读书姿势 : 读书时，身体坐正，两手端书，胸离书桌一横拳的距离；眼睛离书本一前小臂的距离，书本与桌 面基本成 90 度。 头正 身直 肩平 臂开 足安 握笔姿势 大拇指： 弯曲成两段，指尖与食指相对，位置高于食指食指： 弯曲成两段，指尖不要弯折，位置低于大拇指，离笔尖 3 厘米左右距离 中指： 用大约指甲根的部位抵住笔杆 无名指： 放于下方，自然向手心弯曲；放松，不需要用力 小指： 用指尖作为手的支点，自然向手心处弯曲，离手心保持一段距离，不要紧贴，笔杆上端斜靠在食 指的最高骨处。 早蝉 咏鹅 白居易 骆宾王 六月初七日， 鹅 鹅 鹅， 江头蝉始鸣。 曲 项 向 天 歌。 石楠深叶里， 白 毛 浮 绿 水， 薄暮两三声。 红 掌 拨 清 波。 竹里馆 鹿柴 王维 王维 独坐幽篁里， 空山不见人， 弹琴复长啸。 但闻人语响。 深林人不知， 返景入深林， 明月来相照。 复照青苔上。 游园不值 早发白帝城 李白 李白 应怜屐齿印苍苔， 朝辞白帝彩云间， 小扣柴扉久不开。 千里江陵一日还。 春色满园关不住， 两岸猿声啼不住， 一枝红杏出墙来。 轻舟已过万重山。 寻隐者不遇 小儿垂钓 贾岛 胡令能 松下问童子， 蓬头稚子学垂纶， 言师采药去。 侧坐莓苔草映身。 只在此山中， 路人借问遥招手， 云深不知处。 怕得鱼惊不应人。