(完整版)全国课标卷高考语文情景式默写一(含答案).docVIP

高考语文情景式默写（一） 1 ．《 离 骚 》 一 文 中 以 博 大 的 胸 怀 ， 对 广 大 劳 动 人 民 寄 予 深 深 同 情 的 语 句 是 ： “ __________________ ， __________ ”。 2 ．《 永 遇 乐 · 京 口 北 固 亭 怀 古 》 中 写 古 代 英 雄 叱 咤 风 云 、 驰 骋 疆 场 的 名 句 是 “ ______________________ ， ______________________ ”。 3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说： “ ______________________ ， ______________________ ”。 4 ． 初 冬 的 早 晨 ， 小 明 走 出 家 门 ， 看 到 满 树 的 雪 枝 ， 不 禁 感 慨 地 说 ：“ 真 是 ______________________ ，______________________ ”。（用《白雪歌送武判官归京》的名 句回答。） 5 ．《 荀 子 · 劝 学 篇 》 指 出 ：“ 青 ， 取 之 于 蓝， 而 青 于 蓝 。” 这 与 韩 愈 《 师 说 》中 “ ______________________ ， ______________________ ”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。 6．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。 “落霞与孤鹜齐飞， __________________________ ”，这是由空间上的接近而引起的联想。 “故垒西边 ， __________________________ ”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关 联想。”问君能有几多愁， __________________________ ”由“愁”想到江水长流，这是 由 特 征 相 似 引 起 的 联 想 。“《 琵 琶 行 》 中 的 一 句 “ ______________________ ， ______________________ ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 . 7．“ ______________________ ，__________________________ ”（苏轼《水调歌头》 ）这两 句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷 切思念。 8．《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸 襟 的 著 名 诗 句 是 ：“ _________________________ ， __________________________ ， __________________________ 。” 9．白居易 《琵琶行》 中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是： “ ______________________ ， __________________ 。” 10．“ __________________， __________________ 。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人 与琵琶女感情的共鸣。 11 ． 白 居 易 《 琵 琶 行 》 描 写 琵 琶 声 “ 别 有 幽 愁 暗 恨 生 ， 此 时 无 声 胜 有 声 。 1 __________________________ ， __________________________ 。”苏轼《前赤壁赋》形容 洞 箫 声 “ 其 声 呜 呜 然 ， 如 怨 如 慕 ， 如 泣 如 诉 ， __________________________ ， ______________________________ 。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听 者的感受。 12 ．《永 遇乐 ·京口 北固 亭怀 古》 用刘 义隆 事典 的词 句是 ： __________________ ， __________________ ， ______________________ 。 13、《氓》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿ ＿＿，＿＿＿＿＿＿” 运用了借代手法描写女主人公登高远望 “氓”的情景，表现了对 “氓” 的一片痴情。 14、《氓》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”运用比兴手法写女主人公青春美丽。 15、《氓》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”运用比兴手法写女主人公年长色衰。 16、杜甫的《登高》中， “＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿”四句以雄健的笔力描绘了一幅悲秋景象。 17、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中， “＿＿＿＿＿＿，＿＿＿