新人教版九年级上册数学教学进度表.docxVIP

9.3 胜利日放假 一天 9.6 补周五 课 21.3 实际问题与一元一次方程 数学活动 9.27中秋节 9.26-9.27放假 国庆放假 10.10补周三课 22.2 二次函数与一元二次方程 22.3 实际问题与二次函数 10.12～10.18 22.3 实际问题与二次函数 1课时 3课时 1课时 2课时 2课时 1课时 25.1 随机事件与概率 25.1 随机事件与概率 25.2 用列举法求概率 25.3 用频率估计概率 cc 人教版数学 19 5 5 5 22 1.25～1.31 期末考试 期末考试 人教版数学 学年度第一学期九年级上数学教学总计划 一．指导思想 坚持贯彻党的教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，继 续深入开展新课程教学改革。注重培养学生的基础知识和基本技能， 提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级 上册数学教学任务。并根据实际情况，适当完成九年级上册新授教学 内容。 二．学情分析 今年我依然带九年级两班数学，九（3）三班共 27 人，男人 12 人，女生 15 人，九四班共 34 人，男生 15 人，女生 19 人。通过对上 期末检测分析，发现,两班都学生存在很严重的两极分化。一方面是 平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对 学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因为各种原因，数学已 经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可 以看出来，优秀率达到了 25%，但及格率下降到 70%，特别是不及 格的学生中，大部分学生的成绩在 70 分以下。 三．教材分析 本册书一共五章内容，但考虑到九年级下学期的任务比较重，所 以把 下学期的第二十六章内容调到这学期来说上，所以这学期就六 章内容，具体安排如下： 第二十一章 二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、 化简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的 化简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。 人教版数学 第二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式 分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重 点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方 程。 第二十三章 旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求 作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性 质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图 形旋转后的图形。 第二十四章 圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系， 探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心 角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系， 正多边形与圆的关系。 第二十五章 概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。 本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的 难点是会用列举法求随机事件的概率。 第二十六章 反比例函数，函数所反映的是两个变量之间的关系的内 涵有了一定的了解，在已经学习了正比例函数、一次函数后，又一次 学习函数，根据变量间的不同变化情况让学生们认识到了另一种函数 ——反比例函数.九年级学生已经具备了思维的完备性、深刻性、实 践性、批判性等思维品质，但尚待提高，学生抽象概括能力也有限， 对函数的意义的理解、数量变化规律的把握还有一定的难度，特别是 对抽象的表达式中的变量的取值理解不深 .因此本节课的教学难点 是：领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念 .在反比例函数 人教版数学 概念的形成过程中，应注重充分利用学生已有的生活经验与背景知 识，创设丰富的现实情境，同时充分让学生自主学习与合作交流相结 合，通过举例、说理、交流等形式，内化、升华、巩固其知识，让学 生揭示规律，形成能力。 四．教学目标与要求 会正确、合理地进行运算逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会 用归纳演绎、类进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过 学习毅力和独立思考、探索的新思想。 培养学生应用数学知识解决问题的能力。 1.知识技能目标:掌握二次根式的概念、性质及计算 ;会解一元二 次方程; 展空间观念;掌握圆及与圆有关的概念、性质;会用列举法计算较简单 建立二次函数的模型解决生活中的实际问题。掌握反比例函数的性 质，和他们变量之间的关系”和“一次函数”等内容，经历抽象反比 例函数概念的过程，了解反比例函数的意义，理解反比例函数的概念 2.过程方法目标:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力 ,发 展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力 ,提高知识 综合应用能力。逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应 用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系， 人教版数学 同