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小熊住山洞教学反思绥化市一曼小学张毓婷小熊住山洞是一篇优美的童话文章段落清晰具有散文结构特色以春夏秋冬的森林为背景展开故事情节赞扬了小熊一家爱护树木不乱伐树木的行为本文最大的特点就是文美图更美配合文章内容安排了六幅插图图上有葱郁的大树快乐的小鸟还有不舍得砍树的小熊跟小熊爸爸所以在预设教学流程时我打算结合插图来学文小熊住山洞它是一个意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现文中通过住在山洞里的小熊一家想造一间木房而始终舍不得砍树造房子的行为赞扬了小熊一家高尚的情操在课
《小熊住山洞》教学反思
绥化市一曼小学 张毓婷
《小熊住山洞》是一篇优美的童话，文章段落清晰，具有散文结构特色，以春、夏、秋、冬的森林为背景展开故事情节，赞扬了小熊一家爱护树木，不乱伐树木的行为。
本文最大的特点就是文美，图更美，配合文章内容安排了六幅插图，图上有葱郁的大树、快乐的小鸟，还有不舍得砍树的小熊跟小熊爸爸。所以在预设教学流程时，我打算结合插图来学文。
《小熊住山洞》它是一个意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现。文中通过住在山洞里的小熊一家想造一间木房而始终舍不得砍树造房子的行为，赞扬了小熊一家高尚的情操。
在课堂教学中，我们要唤起
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