六年级上册语文试题— 10 宇宙生命之谜 一课一练（无答案）部编版.docxVIP

10 宇宙生命之谜 一、看拼音,写词语。 y?ng qì jiē kāi bān di?n （ ） （ ） （ ） gān zào cí ch?ng d? yù （ ） （ ） （ ） 二、词语巧搭配。 提供 能源 拍摄 条件 资源 飞船 发现 照片 发射 枯竭 具备 生命 三、读句子,将加点字的正确意思写在括号里。 系:①系统,有连属关系的:②联结,挂③高等学校中按学科所分的教学单位。 1.太阳系只是银河系中一个极小的部分。( ) 尚:①尊崇,注重;②风尚;③还 2.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。( ) 至:①到;②至于;③极,最 3.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。( ) 4.生命的存在至少应有三个条件。( ) 四、给下面句子选择恰当的说明方法。 A.举例子 B.列数字 C.作比 较D.打比方 1.在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%……( ) 2.于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……( ) 3.火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。（ ） 五、判断对错，对的打上“√”,错的打上“×”。 1.地球是字宙中的一颗极小的行星。（ ） 2.整个银河系就是宇宙。（ ） 3.陨石中不存有机分子。（ ） 4.英国发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。（ ） 六、按要求改写句子。 1.缩写句子。 意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条。 2.用关联词语将下面句子连成一句话。 火星的大气层中没有臭氧层。 火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。 3.太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。(用加点词语造句) 七、课内阅读。 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在－50℃～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。 1.从文中找出下列词语的近义词。 具有—( ) 恰当—( ) 2,“至少”一词的意思是 ，这个词语说明了天体上有生命存在最少要具有的几个条件。从这个词语中我们可以体会到说明文语言的 。 3.选文开头的两个问句起到了什么作用？ 4.天体有生命要具备哪些条件?请简要概括。 （1） （2） （3） （4） 八、课外阅读 人类为何对月球“情有独钟” ①从100多年前法国小说家凡尔纳发表科幻名著《从地球到月球》开始,人类就一直在构想如何实现对月球的实地探测,然而被人类赋予了许多情丝的月球,实际上已经濒临“死亡”。从科学角度来分析,月球表面的环境非常严酷,完全不是人们想象的那么美好。尽管如此,近半个世纪以来月球仍然不断听到来自地球的探测器的“叩门声”,它的 魅力到底在哪里？ ②月球的主要内部能量已于31亿年以前释放殆尽。现在的月球是一个古老的星体。然而月球上有两种资将会给地球带来重大贡献,为解决人类面临的能源问题提供新思路。一是月球上也许可以接收到丰富的大阳能；二是月球矿藏丰富,尤其是富含核聚变燃料氦－3。 ③测算表明,每年到达月球范国内的太和阳光幅射能量大约为12万亿千瓦。假设使用目前光电化率为20%的太阳能发电装置，则每平方米太阳能电池板每小