【冀教版】三年级下册数学：认识小数教案.pdfVIP

认识小数 教学目标： 1、通过商品价格，在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。 2 、认识小数，能正确地读、写简单的小数。 3、能把自己的生活经验与数学学习结合起来，随学习数学知识有好奇心和求知欲。 教学重点： 使学生正确理解小数的含义,小数的读、写法。 教学难点： 以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写。 教学过程： 一、创设情景，引发思考 师：同学们，我想大家在以前的生活中，都自己买过学习用具。谁想给大家说一说你买 过什么？花了多少钱？ 学生交流买学习用具的情况。师板书几种文具的单价。如： 钢笔盒：8 元5 角 练习本：6 角5 分 师：今天，老师和你们一起去超市逛一逛，好吗？ （出示主题图各种商品图片及价格） 看，这是超市的一角，你看到了什么？观察这些没学过的数，它们有什么特点呢？ （数中间 都有一个小圆点。）你知道小圆点叫什么名字吗？这样的数又叫什么数吗？（生答后板书小 数） 师：今天我们就一起来学习一生活中的小数。（板书课题：生活中的小数） 二、结合生活，探索小数的读、写法 (一)小数的读、写法。 1 、师：我们的这个新朋友――小数点本领可真不小，它在数的中间一站，把数分成了两部 分,小数点前面的部分是整数部分，小数点后面的部分是小数