2020春青岛版五年制数学二年级下册-第9单元-单元课件.pptxVIP

青岛版五年制 数学 二年级 下册数据的收集与整理（一）9数据的分类整理探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入从图中，你知道到了哪些数学信息？获得第一名的有7人。我们班运动会获奖情况怎样呢?获得第二名的有3人。获得第三名的有5人。探究新知例我们班运动会获奖情况怎样呢?根据记录的这些内容说说获奖情况,可以按照获奖的项目来描述,也可以按照获奖的名次来描述，先分类整理，再填写统计表。按获奖的名次分类整理：从统计表中，你获取了哪些信息?合计第一名第二名第三名15人7人3人5人按获奖的名次分类整理：合计第一名第二名第三名15人7人3人5人获得第一名的人数最多，有7人。获得第二名的有3人，获得第三名的有5人，共有15人获奖。按获奖的项目分类整理：从统计表中，你获取了哪些信息?合计赛跑立定跳远投球跳绳3人2人4人15人6人按获奖的项目分类整理：合计赛跑立定跳远投球跳绳3人2人4人15人6人获奖人数最多的项目是赛跑。立定跳远获奖的人数比跳绳获奖的人数多，跳绳获奖的人数比投球获奖的人数多……从分类的统计结果，你明白了什么道理？从分类统计的结果可知，分类的标准不同，统计的结果一般也不同。课堂练习分别按扑克牌的花色和大小来整理，并用你喜欢的方式表示出来。23423431111133（1）（ ）小组的人数最多，（）小组的人数最少。体育计算机（2）计算机小组有（ ）人。（3）航模小组比计算机小组多（ ）人，航模小组比体育小组少（ ）人。736（1）按图形有无底色分类整理，填写统计表。合计有底色无底色11个8个19个（2）按图形的形状分类整理，填写统计表。合计正方形圆三角形5个7个19个7个某艺术团对新购进的乐器进行了分类统计，如下所示。你能把弄污处的数据补充完整吗？按弹奏方式分类：按地域分类：合计弦乐器管乐器打击乐器42件8件22件12件合计民族乐器西洋乐器42件23件19件按制作材质分类：合计金属竹木其他42件7件5件30件某艺术团对新购进的乐器进行了分类统计，如下所示。你能把弄污处的数据补充完整吗？按弹奏方式分类：按地域分类：合计弦乐器管乐器打击乐器42件8件22件12件合计民族乐器西洋乐器42件23件19件42-8-12=22（件）23+19=42（件）某艺术团对新购进的乐器进行了分类统计，如下所示。你能把弄污处的数据补充完整吗？按制作材质分类：分类的标准不同，合计数相同。合计金属竹木其他42件7件5件30件42-7-5=30（件）课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况和说明问题，这样的表格就是统计表。分类的标准不同，统计的结果一般也不同。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。青岛版五年制 数学 二年级 下册数据的收集与整理（一）9用多种方法对数据进行整理探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？谁能当选呢？探究新知例 谁能当选呢？要想知道王强、李亮、于小美、刘明谁能当选体育小明星，需要将数据记录下来，并统计整理看谁的得票最多。画“ ”或画“√”的方法；画其他符号的方法；运用什么方法呢？画 “正”的方法。方法一：画“ ”的方法记录数据。王 强：李 亮：于小美：刘 明：方法二：画“√”的方法记录数据。√√√√王 强：√√√√√√√√√√√√√√√√√李 亮：√√√于小美：刘 明：方法三：画“正”的方法记录数据。于小美刘明李亮王强正正正正正正一个“正”字代表5个数据。用画“正”字的方法记录数据更简便。比较三种记录数据的方法，哪一种更简便？把统计的结果填到统计表中。王强李亮于小美刘明9票4票3票8票观察统计表，你有什么发现？得票最多的是李亮，他能当选体育小明星。课堂练习右面是二年级一班竞选“读书小明星”情况统计。（1）填一填。张丽王平于明赵红（ ）票（ ）票（ ）票（ ）票141286右面是二年级一班竞选“读书小明星”情况统计。（2）涂一涂。王平于明赵红张丽右面是二年级一班竞选“读书小明星”情况统计。（3）谁当选了？张丽得票最多，所以张丽当选了。下面是小明记录的本班学生最喜欢的篮球运动员的情况。（1）填表。441612610数一数，填一填。10775数一数，填一填。长方体（1）（ ）的数量最多，（ ）的数量最少。正方体771052（2）球比正方体多（ ）个，比长方体少（ ）个。3（3）四种立体图形一共有（ ）个。29课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？画“正”字记录数据的方法叫划记法，这是统计学中手工汇总方法的一种。“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。青岛版五年制 数学 二