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- 2020-09-19 发布于贵州
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XX学校XX年级XX学科教学设计
年 月 日 星期 第 节
备课组教师修改意见
初案(主备人认真钻研教材,考虑学生认知水平,斟酌教法进行撰写)(主备人: 张景能 )
杨育富老师意见:
创设情境这个游戏是否能作为游戏导入部分。 课件中缺少让同学们有激情的环节,应该加入一个有师生互动的环节,让课堂更加活跃。
廖娟老师意见:
巩固新知部分应该修改的再简单点,这个有点复杂了,建议改成游戏部分或者其他容易接受的环节。
张艳芬老师意见:
新课展示第一条应该列出具体的单词。以及要准备四线三格的格式条,再教授新单词时应该教同学们正确书写格式。
教学课题
? Unit2 My family Part A Lets ? spell
教学课时
一课时
教学目标(结合核心素养拟写)
1.能够听、说、读、写单词:ten, red, leg , pen.
2.了解字母e在闭音节单词中的发音。
3.能够听懂指令,完成Read, listen and circle.
4.培养学生认真观察、发现规律的能力。
教学重点
1.能够听、说、读、写单词:ten, red, leg , pen.
2.了解字母e在闭音节单词中的发音。
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