人教版高中语文必修5《装在套子里的人》导学案7.pdfVIP

甘 肃 省 金 昌 市 第 一 中 学 高 中语 文《 装 在 套 子 里 的 人 》 学 案 3 新 人 教 版 必 修 5 学习目标 总结人物形象，归纳小说主题。 学习重点 认识别里科夫的人物形象及其时代意义。 学习难点 思考别里科夫的性格成因，认识套子的深刻含义。 学生活动 教学设计 明确目标 一、学习目标： 认识别里科夫的人物形象及其时代意义。 思考别里科夫的性格成因，认识套子的深刻含义。 二、课堂导入： 目 俄国作家托尔斯泰：“我撇开一切虚伪的客套肯定地说，从技术上讲， 标 他，契诃夫，远比我高明。” 与 俄国作家米哈尔科夫：“契诃夫的惊人天才在于，当他讲自己的时候， 导 我们仿佛觉得这也是在说我们。他对于自己笔下的人物有时很严厉， 入 但从不把他写的人物和他自己分开。他能在每一个人身上发现他自 己。” 自 苏联作家高尔基：“这是一个独特的巨大天才，是那些在文学史上和 在社会情绪中构成时代的作家中的一个。” 主 知识复习 研 知识巩固 1．给下面加点的字注音。 讨 祈祷( ) 孤僻( ) 游说( ) 自 讥诮( ) 谗言( ) 滑稽( ) 学 2．填空。 与 《装在套子里的人》是________国著名短篇小说家________的 诊 代表作品，他的作品还有《________》《______________》。(任写两 部即可) 断 3．选词填空。 (1)可是一个礼拜还没有过完，生活又________旧样子，跟先前 一样郁闷、无聊、乱糟糟了。(回复 恢复) (2)为了避免我们的谈话被人家 ________以致闹出什么乱子起 见，我得把我们的谈话内容报告 校长——把大意说明一下。 (误解 曲解) 学生活动 教学设计 别里科夫的典型性 提升讨论：别里科夫恐惧什么？恐惧的根本原因是什么呢？ 经典的解释：因为他是沙皇的忠实走狗，卫道士，他要极力维护旧 （对里科夫恐惧的原 因的解读比较多。引导 的农奴制度，而社会变革、社会新事物如潮涌来时，作为沙皇政府的 学生探讨别里科夫恐 忠实拥护者就如丧考妣，仇视一切新事物，仇视一切进步力量。而这 惧这种表象背后的终 种社会变革和新事物不是反动势力所能抗拒得了的，于是就产生了惊 检 极原因对于把握这个 悸恐惧。 测 形象，把握作品的主题 质疑：从阶级属性看，别里科夫属于社