中图版地理七年级下册：6.1 我国四大地理区域的划分 教案.docxVIP

我国四大地理区域的划分 【教学目标】 1．知道秦岭、淮河的位置。 2．能找出秦岭-淮河线是我国重要的地理分界线的依据。 3．知道我国四大地理区域的名称。 【教学重难点】 1．掌握秦岭-淮河一线的重要地理意义。 2．掌握四大地理区域的划分。 【教学过程】 一、导入 一个外国友人到中国旅行，他乘飞机从中国的北方飞到南方，从东部到西部转了一圈。有 人问他对中国有什么印象，他说：“我看到了黄色中国、白色中国和绿色中国。这些不同的颜 色各指哪些地方？用图片引入。 学生翻开中国地形图，分别找出上述地区，试说出主要区别，引出地理区域的划分。 二、讲授新课 （一）认识秦岭-淮河 1．了解秦岭-淮河一线的地理位置 看图?A，找出下列地理事物：秦岭、淮河、长江、黄河、华北平原、长江中下游平原、黄 土高原，教师简单阐述。理解、掌握秦岭-淮河一线的地理位置。 2．理解秦岭-淮河一线的重要地理意义 （1）认识秦岭，看图?B，结合文字说明，记住秦岭的基本情况。 （2）认识淮河，看图?C，结合文字说明，了解淮河的基本情况。 （3）读图?D，找出?1?月?0℃等温线和?800?毫米年等降水量线，比较秦岭—淮河一线南北的 降水和气温有什么不同。 明确：降水，秦岭-淮河一线以北地区，年降水量在?800?毫米以下，是半湿润地区；秦岭- 淮河一线以南，年降水量在?800?毫米以上，是湿润地区。（结合课文，分析原因） 气温，秦岭-淮河一线以北，冬季寒冷，河流要封冻；秦岭-淮河一线以南，冬季温暖，河 流不封冻。教师引导学生分析原因。 1?/?3 3．列表比较，进一步理解、记住秦岭-淮河一线南北的差异。 冬季河流有无封冻 温度带 干湿区 植被类型 耕作类型 主要粮食作物 秦岭-淮河线以北 有 暖温带 半湿润区 暖温带落叶阔叶林 以旱地耕作为主 小麦、玉米 秦岭-淮河线以南 无 亚热带 湿润区 亚热带常绿阔叶林 以水田耕作为主 水稻 （二）四大地理区域 1．看图?L，掌握我国四大地理区域的划分。 （1）四大区域划分的界限与主导因素 图片对比：界限?A?与山脉分布图； 界限?B?与?400?毫米年降水量线； 界限?C?与秦岭淮河； 结合我国地形图，说出四大区域的分界线。 教师引导学生找出分界线。 （2）让学生看图片。 （3）通过图片判断下列景观属于哪些地区？看图?H~P，将图示的景观图填在相应的位置。 （4）比较四大地理区域在地形、气候、植被等自然方面的差异及其原因。 2．列表比较我国四大区域的不同之处，看课文，结合图片，完成下表。 北方地区 南方地区??西北地区 青藏地区 分布范围 地形 气 候 温度带 年降水量 干湿情况  400?毫米  高寒气候 植被 落叶阔叶林 常绿林 草原、荒漠??高寒植被 【板书设计】 一、秦岭-淮河线： 1．秦岭、淮河的概况 2?/?3 2．秦岭-淮河线的地理意义 3．秦岭-淮河线南北的自然差异 二、四大地理区域： 1．四大地理区域的范围 2．四大地理区域划分的依据 3．四大地理区域的自然环境比较 3?/?3