高考6选3选科指导与生涯规划.pptx

6选3选科指导与生涯规划;我们将 走向何方？;;;;语文 150分 数学 150分 外语 150分;（1）学生从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择三科，参加“等级考” （2）学生不能选择”合格考“不合格的科目，作为自己参加等级考的科目。 （3）等级考的成绩分A、B、C、D、E八个等级 （4）等级考的成绩将计入高考录取的成绩 （5）学生高中阶段只能参加一次等级考。等级考的成绩12个月内有效;;物理;;高考6选3，不再迷茫;;;;首先从6门选考科目中排除自己学习困难的科目，从剩下的科目中选择适合自己的。;;所选学科能够填报的专业;;2.选科主要以实力、兴趣、特长、就业意向等方面考虑。;选科原则 了解学科 了解自已 兴趣原则 专业方向 学习能力 相对优势 避开对手 发挥特长 兼顾理想 更重现实 相信老师 相信学校;;几点建议;2.选科要有前瞻性，要考虑：高一有兴趣，成绩还可以的学科到高二难度增大后的影响。 3.没明确就读专业意向的学生，以高考总成绩的最大化为选科原则，先考取最大的成绩再选专业。 按照赋分规则：赋分高低取决于选考成绩的排名。除了参照自己的学科成绩外，更要看中选考与谁一起考，这就显示了选科的重要性。; 1.选科时不要考虑选班主任和任课老师； 2.选科后，对人数较少的组合，若需要改动的请积极配合，最好在上课时，少走班，前人的经验：统一组合的班级管理到位一些，纪律好，成绩会容易提高一些。 ; 4.不管什么组合，最后对高考成绩起决定性的还是语数外成绩，请把提高语数外成绩放在第一位。 5.与家长认真考虑，慎重选择。 6.先进行预选，在预选的基础上确定好有哪些组合。;;选科误区： 1.盲目跟风。 2.纯兴趣，无实际考虑。 3.文理思维差距过大的组合，尤其两文一理。 4.不关注数据，单纯考虑就业等问题（大学专业单限某一科目的情况比较少） 5.摇摆不定。 6.不同学段同一学科的难易程度不同（例如，化学开始困难，后期简单；物理学科将会越来越难）。 7.选考科目与组合排名无关。;如何科学选科; 同学们结合自己的实际情况，参考父母和老师的建议，最终定下???己选择的科目，其实选择什么样的科目只要适合自己都是最好的选择。有的学生各科成绩都非常好，各科都势均力敌，没有格外的特殊。所以最终所选择的就是最好的。大家不要被眼前浅显的表面盖住了我们的双眼，一切都是最好的选择。极个别学生选择的科目选科人少，而我们学校又不开这样的组合的化，适当的调整一下科目也是很好的。事情没有一定的，自己选择的就是最好的。希望大家理性客观公正的看待选科这个问题。