中职《建筑识图》一体化教学改革探索.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 中职《建筑识图》一体化教学改革探索 摘要：本文旨在通过分析《建筑识图》内容和中职生学习现状，探索对该课程一体化教学进行从教学条件、教学方法和手段、教学考核及教学评价方面进行改革。 关键词：中职；建筑识图；一体化教学；改革探索 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）21-0039-02 建筑识图课程是中职土木水利类专业职业技能领域基础课程，在教学过程中，以学生为中心，探索改革，积极运用多媒体、真题实作、网络学习等现代化的教学手段，提高学生的学习兴趣和积极性。 一、教学内容和学情分析 《建筑识图》课程要求学生在具有立体几何的基础上进行，重点突出正投影原理在土建专业工程图中进行识图、绘图基础训练，以便进一步在后续课程、生产实习、课程设计、毕业设计中培养提高。 1.教学内容模块。《建筑识图》主要分为2个模块的内容：投影知识和建筑识图。投影知识主要包含以下内容：投影基本知识、正投影原理、三面投影知识、剖面断面部分、轴测投影，这一部分知识对于空间想象能力要求较高。建筑识图部分主要包含以下内容：建筑制图一般知识、建筑施工图识读、建筑结构图的基本知识、建筑设备施工图的基本识读，这一部分知识要求理论联系实际，在立体几何三面投影基础上的建筑实际工程的图纸识读，鉴于建筑形体的多样化，要求学生空间