人教初中数学七下 6.1.3 平方根教案 .pdfVIP

平方根 知识与技能 掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别； 教 过程与方法 能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关 学 系 目 情感态度 培养学生的探究能力和归纳问题的能力 标 与价值观 教学重难点 平方根的概念和求数的平方根，平方根和算术平方根的联系与区别。 导入知识: 1.若一个数的平方等于16,这个数是多少,又怎样表示呢? 2 2 由于4 =16,(-4) =16,故平方等于16 的数有两个:4和-4,把4 和-4 叫做16 的平方根,记为 4= 16,则-4= - 16,把4 和-4 称为16 的平方根. 2 一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a 的平方根或二次方根,•即若x =a,则 a x 为a 的平方根,记为x=± .如3 和-3 是9 的平方根,记为±3 是9 的平方根,•表示为±3= 9 ± . 教 把求一个数 a 的平方根的运算,叫做开平方,•而平方运算与开平方运算互为逆运算.根据 2 2 2 这种运算关系,可以求一个数的平方根,例如当 x =1 时,x=±1;当x =16 时,则 x=±4,当x =36 4 2 4 2 2 1 16 时,x=±6;当x =49 时,x=±7;当x = ,则± 为 的平方根,依次可记为± ,± ,± 学 25 5 25 4 36,± 49,± ,它们的对应关系如图所示. 25 过 程 练习:求下列各数的平方根. 49 (1)0.49 (2) (3)81 (4)0 (5)-100 36 2 2 0.49 解:(1)因为0.7 =0.49,(-0.7) =0.49,所以0.49 的平方根为±0.7,即± =±0.7 7 49 7 49 49 7 49 7 2 2 (2)因为( ) = ,(- ) = ,所以 的平方根为± ,即± =± 6 36 6 36 36 6 36 6 2 2 81 (3)因为9 =81,(-9) =81,所以81 的平方根为±9,即± =±9. 2 0 (4)因为0 =0,所以0 的平方根为0,即± =0. (5)因为任何数的平方都不小于0,找不到平方为-100 的数,故-100 没有平方根. 将这些数的平方根与它们的算术平方根进行比较,正数(或 0)的算术平方根只是它们的平 方根中的一部 ,是正数(或 0)的