二年级上册道德与法治表格教案-6.班级生活有规则-部编版（第二课时）.docxVIP

课题 班级生活有规则 课时 2 课型 新 时间 年 月 日 教 学 目 标 1、初步建立规则的概念。 2、懂得学校的生活离不开规则。 3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。 重难点 知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。 教学准备 做自觉遵守规则的人。 教 学 过 程 一、导入 1.体验游戏，认识规则： 师：同学们喜欢做游戏吗？平时都喜欢做哪些游戏？ 说说你的游戏是怎么玩的？ [学生自由组合做游戏，之后汇报游戏玩法] 师：做游戏一定要遵守游戏的规矩，否则游戏就进行不下去了，游戏的规矩也称规则，它是参加游戏的人必须共同遵守的要求，游戏有规则，我们的生活在二（1）班这样的大集体里，为了保证同学们的学习和健康成长也应该遵守规则。否则班级也会一团乱 揭示课题：今天我们就来学习《班级生活有规则》 二、新授 说一说：我们大家一起来约定 （1）重温规范记规则。 生读《小学生守则》 （2）学生在班里还应该遵守那些规则，我们一起来制定一个规则表吧 小组讨论交流，并填写班级规则表。 小组讨论。 三、自我评价，深化导行。 [出示图片] 我是小法官：识别规则 讨论：把你认为符合班级规则的行为涂为绿色；不太符合的涂为黄色。[小组讨论，交流，今后打算怎样做] 四、 欣赏儿歌，益智激情。 《好宝宝》 活动总结： 过去是老师家长要求大家遵守班级规则，现在同学们自己懂得了班级规则，我们也制定出了自己的班级规则，那你就要做班级规则小卫士，让我们的班级更加美丽，规则是我们学习和成长不可缺少的，相信同学们会在今后，自觉遵守班级规则，从小事做起，从一点一滴做起，从现在做起，只有这样，我们的班级才更加和谐。 板书设 计 班级生活有规则 教学 反思