人教版历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》配套设计.docVIP

第十九课 俄国十月革命 教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能： 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 理解俄国十月革命爆发的原因，二月革命、《四月提纲》、七月流血事件等。 2、过程与方法： 通过借助各种历史史料在 教学中的运用，使学生形成史论结合、论从史出的历史分析方法。 3、情感态度价值观 通过对十月革命的学习，培养学生的无产阶级思想感情，了解马列主义对世界革命的指导作用，形成马列主义世界观。 二、重难点 1、重点、俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。 2、难点、俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。 三、教学方法与手段 运用多媒体课件，问题、启发式教学，按照循序渐进、理论联系实际的原则采用讲练结合的方法。 四、课时安排、 一课时 五、教学过程 预习思考： 1、十月革命的爆发是不是一个偶然事件?是哪些因素促使了它的爆发? (理解十月革命爆发的必然性) 2、俄国二月革命爆发的原因是什么？ 3、二月革命后，俄国的革命形势发生了什么变化？为什么列宁在《四月提纲》中及时提出要实现社会主义革命？ 4、十月革命的性质是什么？十月革命对俄国、世界有哪些影响？ 5、俄国社会主义革命特点和胜利的原因？ （一）、十月革命的历史条件 1、俄国进入帝国主义阶段 ①具备帝国主义基本特征（军事封建色彩） ②资本依赖西欧强国（尤其是法国） 2、俄国成为各种矛盾焦点 ①垄断资产阶级同无产阶级的矛盾 ②沙皇专制制度同人民大众的矛盾 ③大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾 ④俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾 3、一战使社会矛盾空前激化，也给俄国创造了良好的国际环境 4、俄国无产阶级的成熟 ①力量不断壮大 ②组织性、战斗性、革命性较强 ③有一个成熟的无产阶级政党和领导核心（列宁的一系列理论） ④革命的同盟军——农民阶级 （二）、俄国十月革命的过程： 1、二月革命：1917年爆发了二月革命，推翻了沙皇统治，罗曼诺夫王朝覆灭。—— （民主革命） 2、二月革命后的形势：俄国政治形象的基本特点是形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存。其中临时政府是主要政权。 3、《四月提纲》的提出：列宁提出“全部政权归苏维 埃”的口号。——向社会主义革命过渡 4、七月流血事件：标志着两个政权并存局面的结束。 （和平过渡失败） 5、十月革命的胜利：1917年11月7日，革命爆发，推翻了克伦斯基为首的临时政府，成立了世界上第一个工农苏维埃政府。 ——（暴力胜利） （三）、彼得格勒武装起义 1.背景:七月流血事件后,两个政权并存的局面结束。 2.爆发:1917年11月6日,列宁亲自领导的彼得格勒武装起义开始;11月7日,攻占冬宫。起义胜利后扩展到其他大中城市和乡村。(十月革命首先在彼得格勒取得胜利) 3.建立政权: ①时间:1917年11月7日在彼得格勒的斯莫尔尼宫召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会,大会选举了列宁为首的世界第一个苏维埃政府---人民委员会。 ②会议其他内容:通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》,宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃,还通过了《和平法令》和《土地法令》。 ③作用:成立以列宁为首的世界上第一个工兵苏维埃政府,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生(推翻资产阶级政权,建立无产阶级政权) 二月革命倒沙皇, 《四月提纲》指方向, 七月流血抛幻想,.十月革命现曙光 （四）、十月革命的性质和胜利的历史意义 1、性质：由无产阶级领导的，以建立没有人剥削人的现象、体现社会公正和平等的社会制度为目的的第一次取得胜利的社会主义革命。 2、意义： a、对俄国的影响：建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家——社会主义强国 、国家现代化 b、对世界的影响： （a）打破了资本主义一统天下的局面宣告----变为现实，建立世界上第一个社会主义国家，开辟了无产阶级革命的新时代。 （b）鼓舞和推动了国际无产阶级运动和被压迫民族的解放动； （c）开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。 （五）、小结： 十月革命爆发的原因； 十月革命的经过； 十月革命的意义。 思考5：俄国社会主义革命胜利的原因？ 胜利原因： 客观原因：①19世纪末20世纪初的俄国，成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家。②第一次世界大战加速了革命形势的发展，为俄国革命创造了有利的国际环境。③利用二月革命推翻沙皇专制制度后的革命时机，俄国反动军队集中前线后方薄弱。 主观原因：①得到人民的支持，广大的贫苦农民成为革命的同盟军；②以列宁为首的布尔什维克党的正确领导；③及时通过政治、经济