2018-2019年长春版三年级上册《汉字家园一》教学设计.pdfVIP

课 时 计 划 月 日 周 共（ ）课时 课 题 汉字家园 1 第（ ）课时 1、 发现生字规律， 帮助学生养成在生活中识字的习惯， 激发学生对汉 字的热爱。 2、 认识 5 种蔬菜、 2 种水果和 3 种植物，渗透多食果蔬、健康生活的 教学目标 思想。 3、 认识 5 个生字，会写 10 个生字。进一步掌握形声字的规律，感悟 “草字头”表义的特点。 教学重点 学会生字生词 发现生字规律 教学难点 学会生字生词 发现生字规律 教学准备 生字卡片 “草字头”示意图 教 学 过 程 自主设计 教 学 过 程 自主设计 第一课时 一、创设情境，激趣导入 出示智慧小龙的卡通头像，让他和大家一起学习，一起游戏，并情开比 赛，看看谁学的生字多，好吗？ 二、学习新课，自主识字 1、这节课我们学习的生字里面藏着个“小秘密” ，到底是什么呢？相信 你们通过认真自学、仔细思考，就能揭开谜底。 2、自学思考，教师巡视 3、同桌交流，互相检查学习情况。 4 、认读生字 （1）小老师领读课文 （2）开单轨火车读生字 （3）开双轨火车读生字组词。 （4）拿出自己准备的词卡，领读 （5）小游戏 __挑战智慧小龙 以小组为单位跟智慧小龙抢读，读多者胜。 4 、 学习生字 第二课时 一、 复习生字词语 二、 组内展示词卡 三、 游戏巩固生字 1、 学生自由读生词、生字 做“你来问，我来答”的游戏。扩展“草字头”的字。 菜市场里有很多蔬菜、水果，你最喜欢吃什么？为什么？ 1、 生活中有很多字都带“草字头” ，你了解到了哟睦，请在组内 1、 交流并统计。 花草类： 蔬菜类： 水果类： 其他： 2、 由卡片的小主人领读 五、“草字头”识字擂台赛 教 学 反 思