《参与孩子的成长》作者引言.pdfVIP

教育，特别是早教，有两个基本内容。一个叫作 “点燃孩子内心的火焰 ”，即培养孩子的 信心和对世界的好奇心，进而刺激其对学习的兴趣，使之在一生的奋斗中有更大的主动性， 这就是所谓 “以孩子为中心 ”的启发式教育。 另一个则叫作 “给内心的火焰加柴 ”。孩子为了兴 趣主动读书当然好，但是，孩子毕竟是孩子，注意力时段很短，不愿意经受漫长、枯燥的训 练，面对挫折容易灰心甚至放弃。 而人类所有伟大的成就， 都是以一系列的挫折和坚韧不拔 的意志为基本条件的。 孩子内心的火焰即使点燃了， 烧一会儿往往也会灭掉。 只有不断地加 柴，那火焰才能持续地燃烧，一块粗糙的矿石才能百炼成金。 所以，如何延长孩子的注意力 时段，培养其耐心和克服困难的能力，是每个家长和老师的重要责任。 在教育中保持这两个内容的平衡并不容易。 美国的教育非常强调第一个内容， 对孩子以启发和鼓励为主， 千方百计地要保持孩子的 信心和兴趣。孩子首先要有个幸福的童年，不能给他们过大的压力。每个孩子