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《倍的意义》优秀教学设计 ◆您现在正在阅读的 《倍的意义》优秀教学设计文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多 的精品教学资源 ! 《倍的意义》优秀教学设计教学内容：书 P46 教学目标： 能力目标：培养学生分析解决问题的能力，养成良好的习惯； 知识目标：体验倍的意义，掌握：求一个数是另一个数的几倍用除法； 情感目标：激发学生对大自然的热爱。 重 难 点： 重 点 ：理解求一个数是另一个数的几倍， 实际上就是看： 一个数里有几个另一个数 。 难 点 ：在理解倍的意义基础上，掌握求一数是另一个数的几倍用除法。 教具准备：数学练习本、课件 活动过程： 一、 切入举偶，谈话导入 特别喜欢上了咱们小学二年级 1 班的小朋友们。因为你们聪明、活泼又有礼貌。我想 请大家看一部动画片，可同学们要做到： 1、积极举手答问； 2 、听从老师的教导，大家能做 到吗？看着同学们这