伤仲永练习及答案.docxVIP

《伤仲永》总复习 《1、文学常识：?伤仲永》选自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 。他是 朝 《 的 ， ， 。字 ，号 。 2、《伤仲永》的“伤”的意思是 。本文采用 和 两种表达方式，借事说理，以 方仲永的才能发展变化的故事，说明了 道理。 3.方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是： （1）从方仲永个人来看 ； （（2）从道理上来说 。?请用课文原话回答。） （ 4．按原文填空 ①幼年仲永天资聪颖，表现为“ ”，少年才能大不如前，表现为 “ ”青年已变得平庸了，表达这个意思的句子是 “ ” 5、原句回答。造成方仲永“泯然众人”的个人原因是： 6、最后一段的议论意在说明什么道理？（2?分） 7、这篇文章的叙事部分一气贯通而层次分明，详略有致而结构紧凑，内容集中而意旨鲜明。请认真阅 读叙事部分后填空。 ⑴从“ ”到“ ”详写仲永才智极盛。 ⑵从“ ”到“ ”略写仲永才智枯竭。 ⑶从“ ”到“ ”略写仲永才智衰退的原因。 8、先按要求摘句填空，然后答题。 方仲永五岁作诗能“ ”，而且“ ”；十二三岁时作的诗 已经“ ”；二十岁就“ ”。 ⑴从上面可以看出方仲永的才能是：（ ） A、天资聪慧 B、平庸无奇 C、日益衰退 D、与日俱增 ⑵产生这种结果的原因是：（ ） A、未尝识书具，忽啼求之 B、自是指物作诗立就 C、邑人奇之 D、不使学 9、文章的议论部分，就事说理，表明了作者的才能观。你认为作者的才能观是怎样的？请在正确的一 个答案后的括号里打“√”。 （A、一个人的才能全靠后天学习的，而不是先天就有的。? ） （ （（（B、一个人即使有很高的天赋，如果后天不努力学习，也不会取得成就。? ） （ （ （ C、一个人的才能是先天就有的，没有天赋，要想成才是不可能的。? ） D、一个人如果先天很好，即使后天不够努力，也可能取得好的成绩。? ） 10、朗读下面的文言短句，选出语气停顿正确的一项。 ⑴传一乡秀才观之 答：（ ） A、传/一乡秀才/观之 B、传一/乡秀才/观之?C、传一/乡秀/才观之 D、传/一乡秀/才观之 ⑵余闻之也久 答：（ ） A、余/闻之/也久 B、余闻/之也久?C、余闻/之也/久?D、余闻之也/久 （11、比较下面句中加点的词，判断正确的一项是：? ） （ ．．．．并自为其名 ． ． ． ． 还自扬州 贤于材人远矣 如此其贤也 ．．????????????????????????????????????????? ． ． ．????????????????????????????????????????? ． ．．????????????????????????????????????? ．． ．． B、两个“自”字含义不同，两个“贤”字含义也不同。 C、两个“自”字含义相同，两个“贤”字含义不同。 D、两个“自”字含义不同，两个“贤”字含义相同。 （12、下面对“明道中，从先人还家，于舅家见之”翻译正确的一项是：? ） （ A、明道年间，我随先父回家，在舅舅家里见到了他。 B、明道年间，我从父亲那里回家，于是在舅舅家里见到了他。 C、明道年间，我随死了的父亲回家，于是在舅舅家里见到了他。 D、明道年间，我从死了的父亲那里回家，在舅舅家里见到了他。 13、通假字 日扳仲永环谒于邑人（ ） 14、一词多义 自： 1.并自为其名（ ） 2.?自是指物作诗立就（ ） 闻： 1、余闻之也久（ ） 2、不能称前时之闻（ ） 其： 1、其诗以养父母（ ）2、稍稍宾客其父（ ） 然： 1、父利其然也（ ） 2、泯然众人矣（ ） 宾客：1、稍稍宾客其父（ ） 2、于是宾客无不变色离席（ ） 15、古今异义 1、自（是）指物作诗立就（ ）?2、（或）以钱币乞之（ ） 3、其（文理）皆有可观者（ ） 4、（稍稍）宾客其父（ ） 5、泯然（众人）矣（ ） 16、重点句子翻译。 ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 17、下列句子中，属于正面描写的有（ )，属于侧面描写的有( )。 A．未尝识书具，忽啼求之。 B．即书诗四句，并自为其名 C．自是指物作诗立就。 D．其文理皆有可观者。 E．邑人奇之，稍稍宾客其父。 F．令作诗，不能称前时之闻。 18、对“世隶耕”理解不正确的一项是( ) A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。 B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 “C．?世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。 “ ???????????????????????????????． ．???????????????????