实验室管理专题规章新规制度.docVIP

李店初级中学试验室管理规章制度 一、试验员职责 二、学生试验守则 三、试验室管理规则 四、仪器室管理规则 五、教学仪器借用制度 六、教学仪器损坏、丢失赔偿制度 七、教学仪器维修和保养制度 八、危险品管理使用制度 九、化学试验室安全操作规程 十、教学仪器调整器出及报废审批制度 十一、试验室安全及防护 一、试验员职责 1、试验员要依据学校学期工作计划和教研组教学进度计划，制订本学科试验工作学期计划。 2、依据本学科教材要求，要确保全部演示试验和学生分组试验正常开出，并认真落实各项制度 。 3、试验员要刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示试验和学生分组试验操作技术，并对试验现象做出合适理论解释。 4、要按时开出试验课，主动帮助任课老师教导好学生试验课，确保试验正常进行，并认真填写好试验统计单。 5、和任课老师一起组织好学生科技活动，试验竞赛，试验复习和考评工作，为学生试验技能训练和提升，提供有效服务。 6、熟悉试验室、仪器室、准备室管理规则，熟悉议器业务知识，立即编报仪器采购计划。对议器要精心管理，科学地存放、立即维护。掌握一套检测和维修过硬本事，确保仪器完好率，要适应新科学，新技术在试验教学中应用新形势，不停更新自己业务知识。 7、要主动开展试验教学研究活动，不停积累和改善试验方法，提升试验效果，大力开展自制教具研制活动，主动自制、代用和改善教具，发明条件、因陋就简，多开试验。 8、注意培养学生良好、科学试验习惯，要求她们遵守试验室纪律，珍惜设备，精心使用仪器，表现文明礼貌作风。 9、做好试验室、仪器室、准备室卫生工作，安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材使用，常常检验安全方法落实情况。 10、调进或调出试验室，要办好交接手续，帐目清楚，实物点清，以确保试验室工作正常进行。 二、学生试验守则 1、做分组试验是学生理论联络实际关键手段，对提升学生观察能力、操作能力、分析和处理问题能力相关键作用。所以，每个学生必需高度重视试验课，珍爱每一堂试验课。 2、学生在试验前要认真作好预习，明确试验目标、要求、原理、步骤和试验内容和注意事项。不预习不准做试验。 3、进试验室时要保持良好秩序，按试验小组次序就座，试验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。 4、试验开始前须认真听取老师讲解，看清老师示范。 5、试验开始须首先检验试验用具是否齐全、如发觉短缺或损坏，立即向老师汇报。 6、试验过程中，要严格遵照试验步骤，操作要规范，仪器连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动手解剖时要注意安全。试验时如发觉异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止试验并立即向老师汇报，不得私自处理。 7、试验过程中要认真观察试验现象，仔细分析思索，实事求是做试验统计。不经老师许可，不得做要求以外试验。 8、用电结束和加热完成时要立即切断电源，熄掉洒精灯和其它火源，试验结束时要清洗容器，清理试验用具并摆放整齐、遇有损坏、丢失仪器时应立即汇报，听候处理。废液一定要倒入废液缸，严禁将废液倒入水槽中。经老师验收后，方可离开试验室。 9、要珍惜室内一切设施和用具，未经许可不得私自动用，要保持试验室清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮番值日，打扫卫生。 10、试验课后要立即写出试验汇报，对失败或漏做试验要申请重（补）做。 三、试验室管理规则 1、试验室是学校进行教学、科研关键基地。学校要按相关要求指派有一定业务水平专（兼）职人员负责试验室日常工作，其它人未经许可不得入内。 2、试验室用于：（1）试验教学活动，（2）课外科技活动，（3）进行试验教学研究，培养老师和试验技术人员，（4）在不影响教学前提下，合适面向社会，为当地教学和经济服务。不准将试验室挪作它用。 3、做好试验课管理工作，（1）学期初按试验教学计划总体安排全校试验课程表，（2）分组试验于一周前登记。（3）演示试验于三天前登记。 4、分组试验或课外科技活动结束时要按老师要求清点好仪器，整理好环境，由试验员验收，认为合格后方准离开试验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。 5、做好档案资料管理工作，（1）试验室日志：记载各次试验、课外科技活动及其它试验室相关各项工作，（2）试验室技术档案：记载研制代用，改善教具情况，试验教学结果，科技活动发明制作，新设计或探索性试验等方面情况，（3）多种仪器说明书要分类长久存档，（4）试验室（课）事故统计，（5）试验室用杂志及书籍。 6、坚持勤俭节省精神，节省水电、药品、珍惜仪器。 7、严格实施相关试验室工作各项规章制度，对违反者立即批评教育，严厉处理。 8、保持试验室环境整齐，试验室应有科学家画像，必需试验挂图，试验陈列橱窗。各学科试验室应表现本学科特点。 四、仪器室管理规则 1、学校要按相