《散步》课内阅读练习.pdfVIP

.. 《散步》重点问题 1. 文章围绕一家四口写了一件什么事呢？ 2. 从文中你感受到了一种怎样的家庭氛围？ 3. “我们在田野散步： 我，我的母亲， 我的妻子和儿子”调换顺序成： 我，我的妻子和儿子， 我的母亲。好吗？ 4.(1) 读一读第二段：母亲开始愿意散步吗？那个字表明不愿意散步，你能结合内容谈谈该 词语的表达效果吗。 (2) “正因为这样，才应该多走走。”你能结合内容谈谈该这句话在文中的表达效果吗？ 5. 儿子明明知道母亲身体不好， 走远会累， 为什么非要劝体弱的老母亲出来散步呢？读第三 段。哪几个字最能表明了我迫切希望母亲到春天的田野走走的原因？ 6. 读下文中写春景的句子，并赏析。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田 里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西 7. 读课文６～８段 (1) 散步过程中发生了什么事？ (2) 那分歧是怎样解决的？ (3) 我为什么感到责任重大？ 8. 我和母亲走在前面， 我的妻子和儿子走在后面。 小家伙突然叫起来： “前面也是妈妈和儿 子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 9. 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”赏析 10. 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大， 然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳 稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 ;. .. 11. 结合内容谈谈你对“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”一句的理解？ 12 文章为什么以散步为题？ 阅读理解 散步 莫怀戚 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②后来发生了分歧：母亲要走大路大路平顺 .我的儿子要走小路小路有意思 . 不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办 法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿 子，因为我伴同他的时日还长。我说： “走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜， 变了主意： “还是走小路吧。”她的眼随小 路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼 塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 1．在文中方框里 加上标点。 1、选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的 ________和________。 2 ．文中“委屈”的意思是________________________________。 3 ．文中划线的两句话反映了这是一个 _________________________的家庭。 ;. .. 4 ．文中有一处景物描写，试用“ ________”将它画出来，并说明其作用。 答：________________________________________________。 《散步》练习 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才 应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的 话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来 了。我的母亲又熬过了一个严冬。 后来发生了分歧