小班语言教案：小白兔和小黑兔.pdfVIP

小班语言课程计划：白兔和小黑兔 1.观察兔子的表情和动作，试着想象兔子的心理活动和人物之间的 对话。学会用大声的声音讲述图片的内容。 2.体验朋友之间的互助和共同关心的感受。 活动准备： 故事画面，兔子头饰，录音机，磁带。 活动程序： I.观察屏幕（1）：白兔看到萝卜 老师：今天天气很好。谁在这里？小白兔会去哪里？ 年轻人：拉萝卜，摘叶子，出去玩。 老师：白兔怎么看萝卜？ 年轻人：让萝卜卷起来，拖着萝卜，移动它，把它带回家。请把萝 卜带回来。 二，观察屏（2）：小白兔拉萝卜 师：小白兔在想什么？ （显示云标记，孩子讲故事）这个标记是 小白兔认为的，称为云标记。 老师：让我们一起尝试（一起做萝卜行动）。仍然没有退出，小白 兔怎么样？ 杨：他正在出汗。 老师：汗水这个词很好，每个人都学到了。 老师：大萝卜不能拔出来。白兔子不能吃它。我该怎么办？ 杨：大卡车来接，找个好朋友帮忙，请司机帮忙，拉萝卜吃。 师：此时小白兔想到了谁？什么是云标记？ 杨：如果遇到麻烦，请向好朋友寻求帮助。 老师戴着头饰，和小孩一起玩耍。 三，观察屏幕（3）：小黑兔送白兔回家 老师：小黑兔看到一位好朋友在哭。小黑兔怎么会帮助一个好朋 友？ 杨：不要哭，不要哭，我会帮助你。不要害怕，让我帮助你，让我 们一起回家吧！ （抓住你的耳朵。） 四，游戏体验 两个人拥抱，发现每个人都有自己的好朋友，模拟和好朋友在草地 上玩，三四手牵手，成了好朋友。 附故事小白兔和小黑兔 有一天，小白兔出去玩，走路和走路，突然发现地上有一个大萝卜。 小白兔非常高兴，心想：我想和我的好朋友小黑兔一起吃。 但是萝卜太大了，小白兔正在出汗和气喘吁吁，但仍然无法将它拉 出来。我该怎么办？小白兔想找一只小黑兔帮忙。 当我来到小黑兔家时，小白兔对小黑兔说：“小黑兔，我发现一只 大萝卜，你能和我一起拉萝卜吗？”小黑兔说：好的，好的。 “ 两个好朋友把萝卜拉到一起，嗨哟 - 嗨哟 - 萝卜终于被拉出来 了。小白兔和小黑兔愉快地举起萝卜准备回家。 在这个时候，蓬勃发展 - 轰隆隆地说。小兔子害怕哭。小黑兔 对小白兔说：不要害怕，不要害怕，我会保护你。 “ 小白兔没有哭。他对小黑兔说：谢谢你，你真的是我的好朋友。 “ 太阳出来了，两个好朋友高兴地回家吃萝卜。