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精选幼儿园中班教师工作总结 教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识， 而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环 境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成 长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。 精选幼儿园中班教师工作总结 1 本学期我们把家长工作的重点放在以下几个方面， 并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信 任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上 我们向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，家长们也看 到了班级丰富多彩的计划活动，在家长们心中引起了共鸣， 我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性 地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动 与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合 的，我们都会以各种有效形式与家长沟通，如：书面形式、 电访、校讯通、集体短会等通知家长，使家长了解各个活动 的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长 进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的 方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记 录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语，有的向 我们反馈孩子在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子 的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地 答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协 调一致共同促进幼儿的健康成长。 2、 积极争取家长资源，丰富主题活动 每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗、校信 通及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每 位家长了解班级正在开展的活动。一些家长常对我们说：你 们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集 的。就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来， 还主动地问我们：这个需要吗 ？在家长的大力支持与配合下， 使我各班的主题活动得以顺利有效的开展。 3、 利用多种通讯手段，做到经常性和简洁性 我们每个班级都能认真办好每一期家长园地，及时 向家长传递一些科学的育儿方式，使得彼此更容易交流。同 时，班中2位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更 方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。 4、 召开家长开放日和亲子联谊活动活动 家长开放日让家长走入课堂，身临其境地去了解老 师与孩子的互动情况、孩子在活动中的表现、老师的教学方 法手段等，使他们了解了幼儿阶段不同于小学的课程特点， 并针对一些问题开展讨论。每月一次的亲子联谊活动，让家 长和孩子一起在幼儿园里玩游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢 乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，每次活动结束时，家长都 这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动 做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感 情。 5、充分发挥网络优势，交流沟通的作用 网络的互联性，为家长和教师提供了另一个崭新的 空间。工作特别忙的家长没有机会能和教师沟通、了解孩子 在校的情况，为了能参与到我们工作中来， 我们校讯通平台， 希望通过这个联系平台，我们家长能积极参与，很多家长都 能及时关注，而我们中班组的老师也能按时更换内容，及时 地将幼儿的一些情况传到平台内。所以我们的家长都很乐意 将自己对孩子的一些问题大胆拿出来跟老师交流，而且在遇 到不明白的问题时也能坦诚地询问和建议。在此期间，我们 都得到了很多家长的宝贵意见，让我们在工作中不断地去调 整自己的计划和自己的策略。 使家园联系更加快捷、频繁。 实践证明：我们要充分发掘、利用家长这个丰富的 教育资源，进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性， 密切家园关系，促进家园共育。 精选幼儿园中班教师工作总结 2 时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了 .回顾这 学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结 协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善 了，总结如下： 一、情况分析 我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女 孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。经过 这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同 程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培 养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自 理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方 面的优缺点： (1)优势表现： 1、 我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能 主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。 2、 好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情， 敢于当小老师。 3、 特别喜欢游戏活动， 对游戏的好奇心特别强， 喜欢探索，爱动脑筋。 4、 进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步 增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人， 知道错对分明。 5、 对人特别有礼