山西省柳林县第一初级中学七年级历史上册第9课甲骨文与青铜器名师精编学案(无答案)北师大版.docxVIP

??????????????????????? 名校名 推荐 ??????????????????? 第 9 课 甲骨文与青铜器 学习内容 知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以 学习目标 司母戊鼎等为例， 了解中国古代青铜工艺的成 就，知道商代灿 烂的青铜文明。 重 点 学会辨认甲骨文和金文，了解甲骨文和汉字的渊源。 难 点 理解甲骨文和汉字的渊源关系 一、自主学习 （认真阅读教材 46-48 页内容，并用 __、﹏、（ ）等符号勾画你的收获，完成下面知识结构， 5 分钟完成） 甲 概念：甲骨文是一种刻在 或 的文字 骨 文 价值：对研究商朝的历史 有重要价值；我国有文字可考的历史，就是 从商朝开始的；甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与 甲 甲骨文有着渊源关系。 骨 文 与 特点：比例合理、工艺精湛、种类繁多，艺术价值很高。 青 闻 铜 器 名 制作：青铜器是 、 、 的合金 于 世 的 代表作： 、四羊方尊、 青 铜 地位：殷墟出土的 ，是目前世界上已发现的最大的青铜器。 器 意义：反映了商朝工匠的 和 的合作精神，折射出 当时的强盛国力，象征那个时代 的文明。 二、 合作探究 （合作共赢， 5 分钟） 你认为甲骨文对研究商朝历史有什么作用？  师： 教学设计 生： 学习疑惑 师： 教后反思 生： 学习收获  三、展 示反馈 （运用所学知识，正确选择，并大声陈述理由， 5 分钟） （一）选择题 1、文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字最早源于 （ ) A. 甲骨文 B. 金文 C. 大篆 D. 小篆 2、文字是承载历史的符号，通过“甲骨卜辞”可以了解 （ ） A. 夏朝历史 B. 商朝历史 C. 秦朝历史 D.汉朝历史 3、司母戊鼎和四羊方尊充分体现了商朝时期哪一个手工业部门的发达 （ ） A. 陶瓷业 B. 玉器制造业C. 青铜铸造业 D. 纺织业 4、下列关于“金文”的表述不正确的是 （ ） A. 金文最早出现于夏朝 B. “金文”又叫“铭文” C. 金文比甲骨文规范 D. “金文”是指铸刻在青铜器上的文字 5、郭沫若说： “一片甲骨惊天下， ”主要因为甲骨文是 （ ） 商代的文字 字母文字的起源 刻在龟甲和兽骨上的文字 目前我国发现最早的比较成熟的文字（二）材料分析题 清朝末期，在河南安阳的小屯村一带，农民翻土时翻出了一些“龙骨”，把其当作药材 卖给药铺。 19 世纪末，金石学家王懿荣在买回来的药材里， 发现龟甲和兽骨上的符号， 经研究断定这些“龙骨”上的刻画痕迹，是几千年来谁也未曾见过的文字—古代占卜之后留下的卜辞。 1）用于刻画痕迹的“龙骨”指什么？材料中“未曾见过的文字”指什么文字？ 2）你认为这种“未曾见过的 文字”和今天的汉字之间有何关系？ 1 ??????????????????????? 名校名 推荐 ??????????????????? 2