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1、隋朝的统一与灭亡
课题: 1 、隋朝的统一与灭亡 课型: 新授 共 1 课时 第 1 课时 总
课时:
学习目标: 1. 识记隋朝的建立、统一全国的时间、隋朝大运河等基础知识。 2. 识读隋大运河示意
图,培养读图能力。 3. 知道科举制度的主要内容,分析科举制的重要意义。
4.知道隋朝的灭亡的原因。
学 习 重 点 : 隋 朝 大 运 河 、 科 举 制 的 有 关 知 识
学习难点: 科举制、大运河对后世所产生的深远影响
教师复备栏 一、【追忆奠基】 教师复备栏
或学生笔记 —八、【巩固训练】 或学生笔记
栏 西魏—北周 1 、 隋 统 一 南 北 的 历 史 条 件 是 栏
1
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△【课前组
1 、(北方地区)十六国—北魏
(
)
六、【合作共
织】
①南北朝后期北方民族大融合
学】
要求学生在
—东魏—北齐
②大运河的开通加强了南北交通
组 长组织,
上课前必须
2、(南方地区)东晋—宋—齐
③ 东 晋 南 朝 时 江 南 经 济 发 展
小组内交流
依据问题解
—梁—陈
④东晋南朝时北人南迁
自 己 的 答
决导学方案
A、①③
B
、①②
C 、③
案,合作找
中的自学导
二、【情景激 趣】
④
D 、②③
出老师让回
读预习本课
2、隋朝开凿大运河的主要目的是
答问题的答
内容
(
)
案。
A、加强南北交通,巩固隋朝对全
七、【展示
国的统治 B 、加强水利灌溉
点拨】
三、【明确目
五、【依纲自学】
C 、 供 隋 炀 帝 到 江 都 巡 游
1、各组派代
标】
1、隋朝的建立时间、建立者、
D、为了对高丽战争
表展示、交
给学生出示
都城,统一时间,统一的意义
3、隋朝大运河,通过宿迁市的一
流 学 习 成
本课的学习
段是(
)
果。
目标,让学
A、永 济渠
B、通 济渠
2、教师适时
生知道需掌
C、邗沟
D 、江南河
点拔、纠错、
握的知识和
2、隋朝大运河开通目的、 意义,
4、隋朝开凿大运河的重大意义在
补充完善。
能力,本课
识记口诀:一条、二长、三市、
于(
)
十、【归纳小
的重点、难
四段、五河
A、满足了隋炀
帝游江都的愿望
结】
点内容
B、实现了 南水北调
C、大大促进了南北经济的交流
D、利于对南方少数民族的战争
四、【学前指
3、什么是科举制,科举制与前
5、隋朝作为统一的朝代存在的时
导】
朝选官制度有什么重大不同,
间是 (
)
学生依照自
科举制创立的意义
A、 581
— 618
年 B
、 589
—
学提纲从书
618 年 C
、 581
— 600
年 D
、
中 找 到 答
588 — 618 年
案,找不到
6、隋朝的统治类似下列哪个朝代
2
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的试着用自 ( )
己的语言归 4、 隋朝灭亡的时间,原因 A、秦 朝 B 、东汉 C 、
纳、概括, 西晋 D 、东晋
注意分点说
九、【达标测评】
3
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