蛋壳艺术——特殊的美感教案.docVIP

教案 课题 第三课 蛋壳艺术——特殊的美感 授课年级 七年级一班 授课教材 桂教版七年级上学期美术 授课教师 王云萍 课时安排 一课时 学习领域 设计 —应用领域 课型方式 要素组合 本课的教学，将劳技与艺术进行了有机的整合 ,旨在让学生学会废物 利用 ,变废为宝。通过欣赏各种蛋壳制成的艺术品，让学生感受蛋壳的艺 教学内容 术美，使学生了解蛋壳的使用范围之广。 分析 通过让学生亲手制作蛋壳艺术品，提高学生的创新思维，变废为宝的意识。 认知能力目标：培养学生学会选择和正确利用蛋壳材料的美感因素去创造新的、美的造型。 情感能力目标：启发想象力、观察能力，养成在生活中寻找美的习惯， 教学目标提高审美情趣和生活品味。 3.技能目标：学会从蛋壳材料中发现创作因素，能够在圆形的物体上作 画，拓展制作手工艺品，尝试赋予蛋壳工艺品生命（配以文字作拟人的 对话）。 教具准备  教师：幻灯片、蛋壳、小镊子、白乳胶、水彩笔、蜡烛、打火机、针、筷子、水钻、黑色 kt 板 学生：课本、蛋壳、胶水（双面胶、透明胶） 、彩色笔、彩色纸 认识蛋壳材料的特殊美感因素并能利用蛋壳材料的各种因素创造新的艺 教学重点 术形态。 1. 难点培养学生创造美的能力， 启发他们的想象力， 让他们注重对材料 的巧妙选择和合理运用。 教学难点 实际操作，在造型原本的基础上创新，制造出更有意义的艺术品。1．手指蛋壳引起兴趣 2．蛋壳的用途 3．蛋壳艺术的发展史 4．蛋壳艺术的分类 教学设计 5．蛋壳艺术品的种类及特点 思路 6．展示教师作品范例并讲解制作步骤 7．学生练习，教师辅导 8．学生作品展示并讲解 9．课堂小结 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一： 将准备好的两只 学生几乎从未接 创设情 画有卡通表情的蛋壳 触过蛋壳艺术， 这样可 学生观看 景，激发 套在左右手的手指上， 以立即调动了所有学 学生兴趣 做自我介绍，与学生产 生的兴趣。兴趣是学习 （组织教 学，导入  生互动。  动机中的重要成分， 是 求知欲的起点。 新课） 1.运用 PPT 课件展 示实物中一些具有创 用途引出课题并 意的造型，拓宽学生思 从蛋壳易碎的性质提 环节二： 路，以圆形为基点，发 思考蛋壳的用途， 醒学生制作时的注意 启发想 散思维，拓展想象力。 并回答 事项 象，自主 2.提问蛋壳的用途 思考自己要做什 多了解蛋壳的知 探讨（讲 3.利用 PPT 课件让 么样的工艺品。 识 授新课） 学生了解什么是蛋壳 让学生了解蛋壳 艺术以及蛋壳艺术的 发展。 艺术的发展 环节三： 认真观看图片，对 播放关于各种类 比教师讲解的绘画方 对比参 型蛋壳艺术品的图片， 法进行分析，并做简短 了解各种蛋壳工 照，举一 讲解不同蛋壳艺术品 的自我表述，谈谈自己 艺品及其制作方法 反三（讲 的特点。 的创作思路。学生之间 授新课） 互动交流。 环节四： 培养学生的理解 教师示范 教师示范蛋壳工 认真观看，思考自 能力和想象力 （讲授新 艺品（烛台） 己应该怎么做。 课） 了解制作步骤 环节五： 明确分 工，团结 培养学生的团结 协作（学 教师为学生分组 学生分组练习 协作及动手能力 生练习， 教师辅 导） 环节六： 教师评价，回顾蛋 学生认真倾听，寻 学生作品 壳性质 找不足，互相评价 展示 本课通过欣赏各种蛋壳工艺品图片和视频，了解了蛋壳的多种用途， 明白到日常生活中许多的废弃物品，只要略花心思就可以变为精美的装 课后小结 饰性工艺品，在当今人人提倡绿色生活的社会，我们可以发挥想象力做出既美观又环保的艺术品。 课后作业 制作一份精美的立体蛋壳工艺品，要求绘画与剪贴相结合。 题目 一、蛋壳的性质 板书设计 二、蛋壳艺术的发展史 三、蛋壳艺术的分类 四、蛋壳艺术品的种类及特点