最新一年级上册语文教案语文园地六 .docVIP

PAGE 2 语文园地六 活动分析: 《语文园地六》共安排了4个板块的内容。“字词句运用”由两部分内容组成:一是“连一连”,让学生知道汉字结构的相关知识,学习把字按结构进行归类。二是“读一读,背一背”,学生借助儿歌,复习巩固已学的方位词,了解方位词“东、南、西、北”。“展示台”出示了5幅插图,列举生活当中常见的几处地方,引导学生交流生活识字的成果。“日积月累”编排的是古诗《古朗月行》的节选。“和大人一起读”编排的是一首儿歌《谁会飞》,通过和大人一起阅读,了解动物都有自己不同的活动方式。 教学目标: 1.初步了解汉字有左右结构与上下结构,能判断汉字的结构,将汉字按结构进行分类。 2.朗读儿歌,背诵儿歌。初步了解借助太阳辨别方向的方法。 3.展示在生活中自主识字的成果,激发自主识字的兴趣。 4.借助拼音,正确、流利地朗读古诗,初步感受诗人笔下月亮的特点。背诵古诗。 5.尝试用多种合作方式,和大人一起读《谁会飞》,感受儿歌的生动有趣。 教学重点: 1.了解汉字结构,将汉字按结构分类。 2.用朗读儿歌的方式记住方位词。 教学难点: 1.能参照太阳辨别方向。 2.激发自主识字的兴趣,养成在生活中识字的习惯。 课时安排:2课时 1.初步了解汉字有左右结构和上下结构,能判断汉字的结构,将汉字按结构进行分类。 2.能够正确、流利地朗读儿歌,背诵儿歌。认识表示方位的词,初步了解借助太阳辨别方向的