广东金融学院新增硕士学位授予单位建设统一规划方案.docVIP

广东金融学院新增硕士学位授予单位建设计划 ? 一、单位介绍及总体建设目标 （一）广东金融学院介绍 广东金融学院是一所以金融学科为龙头，以经、管学科为主体，涵盖经、管、法、文、理、工等六个学科门类，多学科协调发展省属全日制一般高等本科院校。其前身是创建于1950年中国人民银行华南分区银行学校，1985年升格为广州金融高等专科学校，20XX年5月，经教育部同意，在广州金融高等专科学校基础上，建立广东金融学院。学院现在设有14个教学系、部，1个继续教育学院，全日制一般在校生1.48万。 近几年来，在教育部、广东省委和省政府、省教育厅领导和支持下，广东金融学院抓住省部共建历史契机，充足利用广东加紧发展高等教育机遇，尽力发挥学院办学特色和优势，以“以人为本、以培养人才为中心”办学宗旨，以建设高水平金融学科院校为目标，坚持“教学为本、特色兴校、质量强校和科学发展”办学理念，走高起点、跨越式、可连续发展办学道路，在师资队伍建设、学科建设、科学研究水平提升、人才培养质量等方面取得了不菲绩效。我院现在已经含有了一定办学条件、办学规模、办学优势，积累了良好社会声誉和社会著名度，在广东省和华南地域乃至全国同类院校中产生了一定影响力。 1．师资队伍建设成效显著 学院紧紧围绕学科建设和教学科研工作，充足发挥学院在应用型人才培养模式上特色和优势，加大师资队伍建设力度，在建设一支和应用型人才培养相适应“双师型”老师队伍基础上，着重提升老师队伍研究水平和发展潜力，为学院申报硕士学位授权学科建设准备人才基础。 20XX年以来，学校坚持“人才立校”战略，经过“外引”和“ 内培”，引进了和培养了一批高水平教授和有发展潜力博士，建立起了符合学院学科发展师资队伍结构。全学院现有教职员近千人，其中专职老师700人。其中含有正高职称老师59人，副高职称老师176人，副高以上职称老师占全部专职老师百分比34%；博士64人、博士生51人，二者占专职老师百分比 16.4%；取得硕士以上学位者占百分比超出83%，部分学科专职老师全部含有硕士以上学位。“双师型”专任老师112人，主讲老师符合岗位资格百分比超出90%。另外，学院还聘一批校外著名学者和金融界教授担任兼职教授或客座教授。 2．学科建设成绩斐然 我院依据学科建设思绪，以“大金融”理念引领学科建设，结合办学特色和学科基础，加大学科建设投入力度，促进了学科结构合理化，形成了以金融学（含保险）为龙头，以经济学、管理学科为主体，涵盖经、管、法、文、理、工等多学科交融渗透、协调发展并含有一定特色和优势学科建设布局。20XX年以来，学科建设取得了很大突破。其中，应用经济学学科属下二级学科金融学（含保险）被评为广东省扶持学科，劳动经济学、国际贸易学等在本省乃至华南地域同类高校中含有一定竞争优势，保险学、工商管理学、劳动经济学等8个学科被学院列为学院关键建设和扶持学科。 作为学科建设平台教学系部和研究机构和其它教学辅助机构得到了快速发展。学院现设14个教学系（部）、1个继续教育学院、12个研究所和研究中心，作为学科建设机构承托。学院拥有广州市科普教育基地、华南地域收藏最为丰富广州货币金融博物馆。货币博物馆现有藏品3.5万枚，是学院学生实践教学实习基地，也是弟兄院校货币文化交流基地和银行反假币培训基地；金融学科试验教学中心于20XX年被评为广东省省级试验教学示范中心，还有模拟银行、财务会计试验室、保险实训室和模拟证券营业部等专业试验室，负担着我院老师科研、学生实习和广东省其它院校同学科学生实习交流基地任务；中国金融转型和发展研究中心已经在全国金融学术圈和实业界产生较大影响，华南金融研究所和其它各学科研究机构，在校内外积聚了一批优异科研人才，形成了含有一定实力研究团体，为学科建设发明了良好研究基础。《广东金融学院学报》已经进入中国三大关键期刊目录，在中国金融学术研究领域产生了较为显著影响，已经成为学院学科建设关键依靠力量。 3．科学研究水平快速提升 我院加大科研投入力度，采取一系列激励方法促进科研整体实力快速提升。学院负担国家级、省部级课题立项和含有重大经济社会效益项目数量呈快速增加态势，其中，取得国家社科基金3项，国家自然科学基金2项（应急项目1项），围绕国家级研究项目形成高质量研究结果社会效益已经显现。近4年来，学院老师在《经济研究》、《中国工业经济》、《金融研究》、《新华文摘》等国家级权威期刊级其它期刊上发表论文1800余篇，出版著作教材20多部。升格为本科院校以来，全院取得国家及省厅以上等级科研奖励20余项。 学院主动开展对外交流和合作。升本以来，我院成功举行了“中国金融转型和发展论坛”两届、“中国金融业全方面开放和金融稳定”、“中国保险教育论坛”、“中法保险协会第九期研讨会”等等全国性学术研讨会，在学界和业界产生了良好影响。我