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学习必备 欢迎下载 Instructional Design I. Background information Content: Section A, Unit 5, JEFC Teacher: Chen Jie Description of students: 40 students in Junior/Primary/Senior 1, 15 boys and 25 girls Lesson duration: 40 minutes Time date: 8:20—9:00am, Tuesday, 29th April, 2014 II. Teaching contents: Topic: Asking the way. New words: face, hand, …. New patterns: Could you tell me how to get to the post office? 按照听、读、说、写的内容分开写,然后要功 能与话题。 III. Teaching key points and difficulties: Teaching key points: Teaching difficulties: I . Teaching objectives: A. Knowledge objectives By the end of the lesson, students should be able to: …… 学习必备 欢迎下载 B. Ability objectives By the end of the lesson, students should be able to …… C. Affects/Morality/Attitude…. Students learn to be good listeners while the others are talking. V. Teaching aids: tapes, OHP, chalk, etc. VI. Teaching Model /Method • PPP • Three stages • Five-step teaching method • Audio-lingual method, etc. • 语法课见第七单元 • 每节课选用一个 VII. The style of the lesson: • Reading • Reading and writing • Reading and talking • Listening and talking • Listening and speaking • Grammar • Exercises 学习必备 欢迎下载 VIII. Teaching procedure(s):要分配时间到每一步, 总共四十分钟 Step 1. Lead-in/Warm-up/Revision Step 2. Presentation Step 3. Practice/Pair work, etc Step 4. Production Step 5. Consolidation/Feedback Step 6. Summary Step 7. Homework 以上每步不超过八分钟,呈现新内容不超过五分 钟,而且中间可以灵活增加。 每一步都要说明设计意图,原因,师生双方的活动 内容。 IX. Reflection: (To be done after class.) X. Blackboard design’

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