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学习必备 欢迎下载
Instructional Design
I. Background information
Content: Section A, Unit 5, JEFC
Teacher: Chen Jie
Description of students: 40 students in
Junior/Primary/Senior 1, 15 boys and 25 girls
Lesson duration: 40 minutes
Time date: 8:20—9:00am, Tuesday, 29th April,
2014
II. Teaching contents:
Topic: Asking the way.
New words: face, hand, ….
New patterns: Could you tell me how to get to the
post office?
按照听、读、说、写的内容分开写,然后要功
能与话题。
III. Teaching key points and difficulties:
Teaching key points:
Teaching difficulties:
I . Teaching objectives:
A. Knowledge objectives
By the end of the lesson, students should be able to:
……
学习必备 欢迎下载
B. Ability objectives
By the end of the lesson, students should be able to
……
C. Affects/Morality/Attitude….
Students learn to be good listeners while the others
are talking.
V. Teaching aids:
tapes, OHP, chalk, etc.
VI. Teaching Model /Method
• PPP
• Three stages
• Five-step teaching method
• Audio-lingual method, etc.
• 语法课见第七单元
• 每节课选用一个
VII. The style of the lesson:
• Reading
• Reading and writing
• Reading and talking
• Listening and talking
• Listening and speaking
• Grammar
• Exercises
学习必备 欢迎下载
VIII. Teaching procedure(s):要分配时间到每一步,
总共四十分钟
Step 1. Lead-in/Warm-up/Revision
Step 2. Presentation
Step 3. Practice/Pair work, etc
Step 4. Production
Step 5. Consolidation/Feedback
Step 6. Summary
Step 7. Homework
以上每步不超过八分钟,呈现新内容不超过五分
钟,而且中间可以灵活增加。
每一步都要说明设计意图,原因,师生双方的活动
内容。
IX. Reflection:
(To be done after class.)
X. Blackboard design’
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