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没有掌握英语犹如缺乏一种思想, 缺少了一个重要的知识源泉。 今天小编给大家为您整
理了小学英语教师个人教学工作总结,希望对大家有所帮助。
小学英语教师个人教学工作总结范文一
又过了一个学期,时间过得非常得快。仿佛这一整个学期,都在忙忙碌碌中度过。 回顾
这个学期以来, 我在教学上所做的工作, 我从教学和科研两方面进行总结。 教学这一个学期
的课堂教学, 我更侧重于学生知识点的落实, 尽量把每节课重难点解决好。 并及时登记好学
生哪里学得不完善的地方, 以便在复习时集中突破。 这个学期, 几乎每堂课我都给学生听写,
首先把好学生的单词关,学生写不出来的,多听几次,多重复,多侧重,多督促单词的情况
生在这一块确实相对于上个学期有了进步。 在小学阶段, 单词还是学生的重点, 所以对于单
词的识记应当首先放在首位。 然后,对于课文的背诵, 我也重视起来, 原以为学生能读就好,
不一定要背诵课文, 背了反而加重学生的负担。然而,如果不要求学生背课文的话,学生就
会养成一种惰性,不会严格要求自己,他们会认为过得去就行了。相反,对课文进行背诵,
是对学生记忆的一种强化, 学生从不会背到会背课文的这一过程, 就已经不断地在强化记忆,
不断地加深印象和理解。因此,背课文是提高学生学习英语的一个途径。另外,本学期,我
采用了奖励的方法,将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比,并
根据学生的基础将他们分为三个层次, 每周对他们进行英语之星的评比和奖励, 以此鼓励学
生学习英语,爱好英语。从效果上来看,学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步,
学习的态度也越来越好。 这个学期, 我也加强了培优补差工作, 尖子生除了立足于课本之外,
我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛, 以提高她们的英语综合能力。 对于中下生, 我尽
量进行一对一的辅导。 因为我发现, 如果把中下生集中在一起教, 总有那么些个学生不愿听。
一对一的话, 学生感受到了老师对他们的关注和重视, 于是自己也重视起来。 而且我在辅导
他们的时候总是让自己有耐心起来, 因为要是连我都没有耐心的话, 学生又怎么会好好听呢 ?
在教学工作之余,我还参加教学科研,坚持参加区和科组的英语教研活动,并参加 xx
部落的网络教研活动。另外,我还申报了小课题。虽然到最后,并没有通过,但是这个过程
中,我有尝试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。
在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。
第一、 对于教材还吃得不够透。 我认为可以从文本再构这一理念出发, 进行文本和资源
的整合。尽量把知识点做到深入浅出。
第二、对学法缺乏有效的指导。 比如学生在平时几次考试中, 听力和写作丢分比较严重,
虽然也给了学生一些做题的方法,但中下生在这方面还是有所欠缺。
小学英语教师个人教学工作总结范文二
本学期是我担任小学五年级英语教学工作。 在本学期的教学中, 我深深地感到教小学英
语之难之累。正因为如此,我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又
备学生,因材施教, 努力实施课堂改革, 积极探索小学英语快乐课堂, 小学阶段英语教学的
目的是: 激发学生学习英语的兴趣, 培养学生学习英语的积极性, 使他们树立学习英语的自
信心, 同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一
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