新人教版四年级下册数学《轴对称图形》教学设计教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 新人教版四年级下册数学《轴对称图形》教学设 计教案 一、教学目标 （一）知识与技能 会画一个图形的轴对称图形，掌握画图的方法和步骤：先画 出几个关键的对称点，再连线。 （二）过程与方法 通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。 （三）情感态度和价值观 让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间 观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。 二、教学重难点 教学重点：掌握画图的方法和步骤。 教学难点：能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 三、教学准备 方格纸、课件。 四、教学过程 （一）复习导入 教师：同学们，我们昨天认识了轴对称图形，谁能说说它有 什么特点？ 预设：对应点到对称轴的距离相等。 （二）探索新知 第 1 页 学习必备 欢迎下载 1．画出轴对称图形。 教师：根据对称轴，补全下面的轴对称图形。 教师：要想顺利的画出另外一半的图形，你有什么办法呢？ 根据是什么？ （小组讨论，全班交流） 预设： 我们刚刚学习了轴对称图形的对称点的特点，可以 利用这个方法来画。 教师：很好，怎样来找点呢，所有的点都找吗？ 预设：不用，只要数出关键点到对称轴的距离；在对称轴的 另一侧点出关键点的对称点；顺次连接描出的各个点即可。 教师：谁能来展示一下你画出的轴对称图形的另一半？ 学生展示自己的作品。 2．探究结果汇报。 教师：同学们，今天我们学习了哪些知识？ 预设：在方格纸上画出轴对称图形的另一半时，先确定对称 轴，找出关键点，数出关键点到对称轴的距离，然后点出关 键点的对应点，最后依次连接各个对应点，就可以画出轴对 称图形的另一半。 教师：你能简要概述一下上面画轴对称图形另一半时的步骤 吗？ 学生：确定对称轴后，一找关键点；二数出距离；三点对应 点；四连线。 第 2 页 学习必备 欢迎下载 【设计意图】引导学生思考：补全轴对称图形的方法是这节 课的难点，在学生充分的讨论后，通过学生的实践来总结出 方法，进行提炼，学生记忆的会更深刻。 第 3 页