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第 13 课《秦帝国的兴亡》
四.课堂小结:学完本课,你有何收获?
一、 学习目标
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1. 了解长平之战,秦兼并六国,陈胜吴广起义和楚汉之争等史实。
2. 分析秦朝兴亡原因和教训,培养从历史上吸取经验教训的能力。
五.课堂检测
3. 通过本课成语典故的学习,领回祖国语言文化的魅力。
1. “国家统一,民族融合” 。是中国历史的主流,为建立起第一个统一的多民族的封建国家
二、 重点:秦的统一及其兴亡
而做出杰出贡献的人物是
(
)A.
黄帝B.
夏
难点:秦朝灭亡的原因
启
C.
秦始皇D.
孝文帝
三、 学习过程
2. 如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观,请你告诉
(一) 温故知新
他应该去下列哪一城市
(
)
想一想:商鞅变法的影响是什么?
A. 咸阳
B.
桂林
C.
陇西
D.
辽东
3. “六王毕,四海一” ,灭掉六国,一统天下的古代帝王是
(
)
A. 周武王
B.
秦始皇
C.
汉武帝
D.
光武帝
(二) 自主梳理(仔细阅读课文,完成填空)
4. 下列不属于秦末农民战争爆发原因的是
(
)
A. 统一文字,度量衡
B.
土地兼并严重
1. 战国以来,各国间经济文化联系加强,
成为大势所趋;
C. 赋税沉重
D.
刑法残酷
后,秦国成为实力最强的国家;
公元前
年的秦赵之间
战争后, 东方六国
秦始皇统治时期,市场上鞋子没人买,拐杖却是抢手货,这说明了什么?
无力抵御秦国的攻势。
5.
A. 秦朝人民习俗,不喜欢鞋子,喜欢拐杖
2. 公元前
年 ----
前
年,秦国先后兼并
、赵、
、
、
、齐六
B. 秦朝法律的残暴
国建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央国家,定都
,秦王
自称皇
C. 市场竞争的必然结果
帝。
D. 那是外来品
3. 公元前
年,
和
在
率众起义,提出“
”
口号,攻下陈,建立
政权,起义失败后,
和
领导农民起义,推翻
秦朝统治。二人为了争夺天下,展开了四年的战争,历史称为
。
(三)合作探究
说一说与本课有关的成语典故。
画一画秦朝的疆域,了解秦朝疆域四至。
有人说:“如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨,秦末农民战争就不
会爆发。”你如何看这一问题,说明理由。 自我反思:
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