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承上启下的魏晋南北朝文化 2
学习目标
1. 了解“书圣”王羲之、画家顾恺之以及石窟艺术的一 些基础知识。
提高鉴赏各类书法、绘画和石窟艺术作品的能力。
通过欣赏王羲之、顾恺之的书画作品以及我国古代的石窟艺术,培养艺术审美的情
趣。
学习重点: 王羲之与 ?兰 亭序 ?、顾恺之与 ?洛神赋图 ??女史箴图?
学习过程
一、独立试航(预习课文,自主完成基础知识,记下发现的问题)
“书圣”是指___,他的代表作是___。
2 、 东 晋 著 名 的 画 家 是 _ _ _ , 他 的 代 表 作
有 和 。
山西大同的___石窟和河南洛阳的___石窟,是著名的两大石窟。
思考:“动脑筋”( 115 页)、“练一练”( 117 页)和“活动与探究”。自己不能解决的问题:
二、合作探讨(生生互助,师生互动,点拨释疑,共同提高)(一)小组合作学习(小组内交流自学成果,围绕疑难点讨论)
(二)班内交 流展示(师生、生生互动,点拨释疑,知识深化)第一子目:大放光彩的书画艺术
1
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1. 教师指名让学生说出自己学到的知识,师 适当引导、补充;
结合图,师讲解主要内容;
讨论解决“动脑筋”。第二子目:辉煌的石窟艺术
教师指名让学生说一说自己所了解的主要知识,师适当引导、补充;
思考、讨论:北朝的石窟艺术有什么特点?
活动与探究
(小组竞赛:每小组各出 1 名代表,或者竞答第一题,或者展示自己的临摹书法作品;
其他组同学可修正、补充;师及时引导、点拨、评价)
三. 扣标整合(围绕学习目标, 梳理知识,形成网络)
书圣___,代表作___,
书法特点___。
承上启下的魏晋 书画艺术
画家___,代表作___,绘画特点___。
南北朝文化
( 二 ) 两 大 石 窟 _ _
_、 。
石窟艺术
石窟特点___。
2
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认识:书法时我国特有的一种文字造型艺术,也是我国传统文化的重要组成部
分。王羲之集书法之大成,使我国的书法升华到一种高级艺术形式,具有承上启下的作用。
云冈石窟和龙门石窟是闻名世界的古代艺术宝库, 它们以令人惊叹的浩大工程、 无比雄伟的
气魄和优美动人的艺术形象显示了中华民族的伟大创造力量。
四. 达标测 评(我达标,我快乐)
1. 书法成为一门艺术始于( )
A. 东汉末年 B. 三国时期 C. 西晋 D. 东晋
2. 被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的艺术是( )
A. 陶潜的诗 B. 顾恺之的绘画 C. 王羲之的书法 D. 曹操的诗
? 女史箴图 ?是谁的作品?()
A. 吴道 子 B. 顾恺之 C. 张择端 D. 齐白石
4. 位于今天河南洛阳 的著名石窟是( )
A. 云冈石窟 B. 龙门石窟 C. 莫高窟 D. 乐山石窟
5. 云冈石窟位于哪个城市?( )
A. 西安 B. 洛阳 C. 南京 D. 大同
6. 下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是( )
A. ? 兰亭序? B. ? 洛神赋图 ? C. ? 女史箴图? D. 龙门石窟佛像
阅读材料回答问题。
3
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我国古代有位画家认为,人物的神态主要表现在眼睛上。他不仅擅长绘画,文章和诗
也写得很好。 他做事又非常认真, 有时达到痴迷的程度。 因此, 当时人称他有三绝, 即才绝、
画绝和 痴绝。
请回答:
1)这位画家是谁?
2)他的代表作有哪些?
4
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