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LOGO LOGO 社工机构优抚安置社会工作技巧训练 LOGO * 每年出5个题目 分值为5-6分 一般为单选题 LOGO * 1、优抚安置的含义 1、优抚安置的含义p172 优待（优厚待遇） 抚恤（物质抚慰） 安置（扶持帮助或就业安排） LOGO * 优抚安置社会工作服务对象的需要（必考） 1）优抚医院社会工作服务对象的需要 2）光荣院社会工作服务对象的需要 3）复员退伍军人安置社会工作服务对象的需要 4）军休社会工作服务对象的需要 LOGO * 社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象的 （ ）需要 A.心理支持 B社会支持 C.情绪支持 D社会参与 答案D LOGO * 复员退伍军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定，是社会保障的重要组成部分，当前，复原退伍军人的需求主要反映在（ ）方面。 A、基本生活保障 B、社会尊重 C、就业权益保障 D、婚姻家庭 答案C LOGO * 从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失落感，常常怀念在部队的时光，难以适应到地方的休养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是( )．A．组织军休干部参与志愿服务B．协调社会力量为军休干部服务C．积极做好军休干部的情绪疏导工作D．认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇 答案 C LOGO * 小王今年28岁，服役期间因公致一级伤残。入住荣誉军人医院，小王情绪低落，拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时发现小中枕头下有大亮点额安眠药。此时，老张应采取的介入行动包括（ ） A. 家庭探访 B. 哀伤辅导 C. 危机干预 D. 安置服务 E. 尊重自决 答案AC LOGO * 二 优抚安置社会工作的主要内容p176 1、优抚医院社会工作的内容 2、光荣院社会工作的内容 3、复员退伍军人安置社会工作的内容 4、军休社会工作的内容 5、烈士褒扬社会工作的内容 6、军供社会工作的内容 * 某光荣院中的伤残退役军人因行动不便，日常生活和活动仅局限于院内，感觉生活单调、枯燥。为此，社会工作者组建了一支志愿者队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述案例中，社会工作者为服务对象提供了（　　）。 A．健康咨询 B．心理治疗 C．情绪辅导 D．社会支持 答案：D 老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工作重点是（　　）。 A．对老钱进行危机干预 B．对老钱实施系统脱敏 C．协助老钱树立健康休养观 D．协助老钱构建社会支持网络 答案D（p191） 曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫，终日躺在荣军医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助小徐（　　）。 A．配合医疗康复训练 B．学习自我护理技能 C．回顾过往生活经验 D．建构当下生命意义 答案D 某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们认为有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来增强他们的主动性，提高生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是（ ） A. 让小组成员听熟悉的音乐 B. 请护理人员开设老人健康教育讲座 C. 请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案 D. 让小组成员观看最新的娱乐电影 答案C * 某省第一军休所安置来自不同地区的40名军休干部，他们政治觉悟高，并且有技术专长。离退休后有些人感到“无所事事”，有些人还封闭自己。鉴于此，军休所的社会工作者组织军休干部成立了志愿服务队，他们有的担任中小学大队辅导员，有的成为社区环境监督员。通过服务，军休干部们结交了新朋友，感到生活充实了。本案例中，社会工作