《幼儿行为观察与指导课程》实践手册..docxVIP

下载本文档

22
0
约小于1千字
约 4页
2020-09-24 发布于天津
举报
版权申诉

《幼儿行为观察与指导课程》实践手册..docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库 PAGE PAGE # 《幼儿行为观察与指导》课程实践指导手册第一章幼儿行为观察实践内容： ?观察一名幼儿入园哭闹行为及幼儿园教师应对幼儿哭闹行为的方法和策略。实践要求： ?以叙事的方式详细记录该幼儿情绪及行为表现 ?每周五都要进行观察，观察至该孩子哭闹行为消失为止 ?同时经记录幼儿园教师应对该幼儿哭闹行为的方法和策略。要求对这些方法进行归类描述。第二章行为主义心理学与幼儿行为指导实践内容： ?观察并记录幼儿园教师所用的强化技术。 ?观察并记录幼儿园教师所用的消退技术。 3?观察并记录幼儿园教师所用的惩罚技术。 ?观察并记录幼儿园教师所用的塑造技术。 ?观察并记录幼儿园教师所用的刺激控制技术。实践要求：以叙事的方式进行记录，具有较强的可读性； 2 ?选择有价值、比较典型的教育行为进行记录、描述。 3?叙事的同时进行尝试对教师的教育行为作出评价。第三章精神分析心理学与幼儿行为指导实践内容： ?观察并记录幼儿园教师所用的与精神分析有关的幼儿行为指导思想、策略或方法。实践要求： 1.以叙事的方式进行记录，具有较强的可读性； ?选择有价值、比较典型的教育行为进行记录、描述。 3.叙事的同时进行尝试对教师的教育行为作出评价。第三章人本主义心理学与幼儿行为指导实践内容： 1 .观察并记录幼儿园教师所用的与人本主义心理学有关的幼儿行为指导思想、策略或方法。实践要求：以叙事的方式进行记录，具有较强的可读性；选择有价值、比较典型的教育行为进行记录、描述。叙事的同时进行尝试对教师的教育行为作出评价。【附】执笔人：许兴建审核人: 制定（修订）日期：14年4月